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关于德育教育论文例文,与职高学生德育教育培养相关毕业设计论文

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摘要：职高学生的思想道德教学是当前职高学校必须重视的一门必修课,忽略了道德底线的教育将会使得学生们误入歧途,使他们的成人成才之路遇到很多困难.因此,本文通过分析当前职高学生的思想道德素养现状,分析学生们在思想道德教育上表现出来的问题以及问题出现的原因,并有针对性地提出当前加强职高学生德育教育培养的策略,以期实现职高学生顺利成才.

德育教育学位论文撰写
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关键词：职高学生；德育教育；培养

随着时代的变迁和社会的发展,职业教育成为我国教育体系中重要的组成部分.职高学生的思想状况发生了很大变化,市场经济的思维影响,容易使学生们在实际的学习生活中出现思想方面的错误思潮.可以说,当代职高学生的思想道德教育培养必须引起整个社会的关注和重视,否则会带来恶性的社会效益.

一、当前职高学生德育现状

随着职高教育的不断发展,在职高学生群体中的德育现状出现诸多问题,需要认清当前现状.

1.市场价值观念理解错位

随着市场经济的深入与发展,价值观念被每一个人所重视,同样,职高学生普遍存在“学以致用”的态度面对每天的学习,更加重视将来社会对自己的满足状况,但是市场经济腐朽思想例如“暴富”心理、“金钱万能”思想等会侵害职高学生思想,导致走上不归路,对于利益的追逐,对于功名的期盼而淡化了对整个社会的奉献,将个人的人生价值实现扭曲.市场价值观念的错位理解,将会使得当前职高学生在德育教育上更倾向于获得而不是付出的错误现象.

2.价值观念尚不成熟

目前中国职高在读的学生大部分处于未成年,也就是说对于自身的人生观、价值观以及世界观尚不成熟,对于外界事物的辨别能力有一个不清晰明确的见解,就会使得他们实际生活学习中失去价值评判标准,因而会使得他们迷失方向.人生观形成需要有一个良好的德育标尺,只有这样,才能避免出现偏差.

3.缺乏新媒介素养

随着高科技不断更行与发展,科技进步带来的新媒介使得信息传递速度不断加快,世界被“地球村”所取代,世界各地的文化思想撞击激烈.一方面,职高学生在使用新媒介认识世界、扩充知识之外,新媒介带来的消极思想和观念对于辨别能力尚不成熟的职高学生而言,是必须正视的一个问题.尤其是以网络为代表的新媒介,在传播消极文学方面对于职高学生的影响非常严重.

4.学校教育的偏差

学校作为教育的载体,对于学生的成长发挥着不可替代的作用.由于受中国传统应试教育的思维模式的束缚,职高学校教育偏重于成绩而忽视对学生德育的教育.德育教育落实不到位,这就会在很大程度上使得学生不能够系统接受正规的德育教育.而且,在很多职高学校里,教育方式处于传统的被动状态,不利于学生主动地接受德育教育,而德育教育的实质在于培养学生良好的道德和知识水平,不能够出现偏差.

二、加强职高学生德育教育培养的对策

针对上述出现的职高学生德育教育问题现状,当前,学校作为职高学生教育的重要载体,必须在实际的教学实践过程中加强职高学生德育教育是摆在当前职高教育重要战略任务,结合当前实际,需要从以下几个方面予以解决.

1.坚持以人为本,转变教育方式

教育要尊重学生的主体地位,坚持以人为本,努力将学生的德育教育与学生的人生价值目标的实现紧密地结合起来,将传统的机械式教育转化为人性化教育.首先,作为教育执行者,必须重视教育方式的转变,要牢固树立教育不仅仅是为了让学生或者生活技能的途径,而是要将教育延伸到学生一辈子幸福的方法,因此,德育教育必不可少；其次,将德育培养由传统的教师间接灌输转变为学生自主学习,真正体现教育过程中学生的主题地位.“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这才是德育教育的本质要求所在；第三,坚持以人为本,相互平等的原则,当前职高学校要组建一批教学质量优秀,有强大人格魅力的老师教育团队,将学生的德育教育培养落实到实处,不能使紧紧当作口号进行.

2.加强学校文化建设,提高德育情操

校园文化是职高学生每天学习生活接触到的客观现实,是学校物质文明与精神财富的集合体,也是学校增强感召力以及受到学生喜爱和尊重的关键所在.因此,在日常的教学课余时间要组织学生健康有益的课余文化生活,将积极向上的思想道德教育潜移默化地转移到学生的实际生活中去,完善文化基础设施,努力为学生营造强大的学校文化生活.

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3.重视精神文明建设,倡导奉献精神

人生价值的真正实现在于对社会的贡献,而不是个体从社会中的所得予以体现.因此,职高德育教育必须重视精神文明建设.首先,要制定和完善学校的道德修养规范,并确保规范的顺利实施,努力培养学生遵纪守法的好习惯；其次,定期开展精神文明创建月活动,将学生的德育教育划归到实际的活动中去,这样可以更加直观地加强对学生的德育教育,从而提高德育教育的效率.

4.培养新媒介素养,确保科学文明上网

新媒介素养的建设,是当前职高学生德育教育培养必不可少和重要的环节,当前新媒介影响社会生活的各个方面,对职高学生的德育教育必须重视新媒介素养的培养.新媒介素养的培养不是一朝一夕的事情,而是一个漫长的系统化工程,因此,就要要求学校在实际的教学活动中,积极引导孩子形成良好的媒介素养,提高自身抵制网络腐朽文化侵蚀的能力,换句话说只有学生自身抵抗腐朽文化免疫力增强,才能够从源头上加强职高学生在网络生活中的良好的德育素养.

职高学生德育教育培养参考属性评定
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