幼儿教师方面论文范文,与幼儿教师流动的社会原因相关论文格式模板
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40;同工同酬.同时,各个政府部门要做到职责明确,监督地方性法律法规的实施,落实法律法规.2.加强对学前教育知识的宣传
通过各种方式来宣传学前教育方面的知识,让社会成员更好地了解学前教育,更深刻地理解幼儿教师的工作.特别是对幼儿家长,要进行相关知识的培训,让家长参与到班级的日常工作中来,要让他们进一步了解幼儿教师的工作,让他们体验幼儿教师每日的工作经历,以改变幼儿家长对幼儿教师传统的偏见,以形成新的看法.
3.建立幼儿教师合理的流动机制
由于目前教师流动还未建立起完善的制度,也缺乏法律法规的保障,幼儿教师的聘任与辞职程序大多存在不规范的现象.如果要改善这一现象,幼儿园要为幼儿教师建立合理的教师流动机制[8].首先,幼儿园要有合理的聘任制度,应切实落实聘任制度,严格实施聘任程序.其次,幼儿园要适度运用合同来限制幼儿教师的随意流动,特别是一些不发达地区的幼儿园.再次,让不同地区或地域幼儿园的教师实行轮岗制度.让贫困地区的幼儿教师与相对较发达地区的幼儿教师交换上岗,或者让农村幼儿教师与城镇幼儿教师进行经验交流.还可以让发达地区的幼儿教师到贫困地区的幼儿园进行一定时间的支教.最后,政府要为相对弱势的幼儿园提供更多的优惠待遇,为幼儿园引进人才,加大对弱势幼儿园的资金投入.
4.改善幼儿教师的社会地位
改善幼儿教师现在的社会地位,主要是从政治和经济两方面入手.在政治生活方面,要为幼儿教育建立独立的教育体系,保障幼儿教师享有与其他教师同等的社会权利.社会要为幼儿教师提供专门的专业发展途径,提高幼儿教师的专业素质,完善幼儿教师的培训制度,促进幼儿教师的专业发展[9].特别是要为非在编幼儿教师提供更多的发展机会,增加他们参加专业培训的机会,让非在编幼儿教师与在编幼儿教师享有同等的社会地位.在经济待遇方面,社会要加大对幼儿教育事业的资金投入,为幼儿教师提供一个良好的工作环境;同时也要提高幼儿教师的工资,从而提高幼儿教师的生活品质.除了改善工资待遇,还要改善幼儿教师的社会福利问题,为幼儿教师提供医疗保险等.特别是民办幼儿园的幼儿教师及公办幼儿园的非在编幼儿教师,提高他们的工资待遇,做到同工同酬.
参考文献:
[1]岳亚平,刘静静.幼儿园教师失衡流动的影响因素及其启示[J].学前教育学研究,2013(2).
[2]徐燕.幼儿教师“恶性流动”原因探析及对策思考[J].学期教育研究,2007(4).
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[6]姚艳.幼儿教师流动的社会学分析[J].高等函授学报(哲学社会科学版),2012(1).
[7]梁慧娟,冯晓霞.北京市幼儿教师职业倦怠的状况及成因研究[J].调查研究,2004(5).
[8]张娜,薛文娟,蔡迎旗.幼儿园教师流动的心理与行为特征分析[J].幼儿教育(教育科学),2010(4).
[9]裴培.浅谈幼儿教育社会化对幼儿教师的影响[J].安徽文学,2010(4).
(作者单位:西华师范大学教育学院)
(责任编辑:龚道娣)
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