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然的.爱孩子要让孩子懂得体验权利和义务的对等性.中国家庭教育形象大使柴洁心说的话值得我们深思：“父母们,当你们为孩子付出一切时,你有没有想过,你付出的爱是否有助于孩子的成长?如果一个孩子连生他养他的父母都不爱,以后他还会爱谁?爱孩子要爱得科学,不浅薄,让他们对帮助他们的人拥有感恩之心.当他们长大后,就会爱自己的亲人、爱工作、爱周围的人.”2.作为大学生接受正规教育的学校和老师要清楚基础教育固然重要,道德教育更不能松懈.思想道德教育从感恩教育开始,结合实际,开展一些能让学生体会到感恩必要性的教育活动.1、在班会课中结合社会中的感恩典型事例（这些典型事例都要求由学生自己去寻找）展开讨论,在班级中树立感恩的基本意识.2、寻找身边值得感恩的小事,并予以肯定,这正是大家值得感恩和学习的鲜活事例.3、感恩从身边小事做起,明确自己在班级中的责任与义务.要对帮助自己的同学感恩,多说谢谢；要懂得体会批评自己的老师和家长,因为他们的目的是为了自己好.4、在周记中回顾和记录自己的感恩心得,发现身边的感恩事件.从中了解学生的心理变化过程及对感恩教育的接受程度[2].
3.社会正面感恩教育必不可少.第一,在孩子的早期教育中赋予感恩教育的内容.第二,在舆论方面造成正面的宣传,发扬二十四孝等传统思想中好的一面的教育,对于社会中出现的过河拆桥、落井下石等与感恩之心背离的行为给予严厉的批判和打
击[6].
感恩是中国人的美德,懂得感恩是一个人最起码的道德品质.“感恩”不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报.试想,一个不懂感恩的人,何谈对社会和人民的责任性?一个连感恩意识都不具备的人,何能成为一个有高尚道德品质的人呢?孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜,才会善待自己,善待他人[5].感恩教育是培养孩子责任感的重要基础.只有懂得感恩的人才会懂得付出,有了感恩之心,才会觉得自己有责任去回报社会,对自己所做的事负责.
[参考文献]
[1]祝国超.论加强大学生感恩教育[J].《西南农业大学学报（社会科学版）》,2006年,03期.
[2]张为红.于莹如.何进一步加强当代大学生心理健康教育[J].《沈阳大学学报》,2005年03期.
[3]胡虹霞.高校德育应补上感恩教育这一课[J].北京教育（高教版）,2005,（5）：13.
[4]任现品.略论儒家文化的感恩意识[J].孔子研究,2005,（1）：93.
[5]陈治国.儒家“孝”观念的原始意义及其近代以来的多重命运[J].孔子研究.2005,（6）：20.
[6]陶志琼.关于感恩教育的几个问题的探讨[J].教育科学,2004,（4）：9.
[7]吴春明.关于“感恩”与“孝亲”的思考[J].中国德育,2006,（1）：36.
（作者单位：新疆农业大学食品科学与药学学院,新疆乌鲁木齐830000）
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