关于心理健康教育类论文范文,与心理社团建设大学生心理健康教育相关论文答辩开场白

本论文是一篇关于心理健康教育类论文答辩开场白,关于心理社团建设大学生心理健康教育相关毕业论文模板范文。免费优秀的关于心理健康教育及心理健康及健康知识方面论文范文资料,适合心理健康教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：新的大学生心理健康教育形势下,要进一步探索心理社团在心理健康教育中的作用发挥,需要进一步明确心理社团的重要性,找到并解决心理社团建设中存在的问题,优化心理社团建设,提高心理社团的服务能力和水平,为大学生心理健康教育实践提供新的思考.

关 键 词：心理社团；大学生；心理健康教育

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1005-5312（2013）32-0209-02

随着心理健康教育理论与实践工作的开展,高校心理健康教育工作已形成了一定的常规工作模式,同时,随着教学实践的开展和教学环境的改变,加强心理社团的建设在大学生心理健康教育工作中的重要性日趋明显.正确认识心理社团在心理健康教育中的重要性,结合现有的实践经验完善心理社团的建设,充分发挥心理社团的作用,促进心理健康教育工作趋于完善,在当下的心理健康教育工作中具有极高的理论研究和实践意义.

一、心理社团是大学生心理健康教育的重要载体

发挥心理社团在大学生心理健康教育中作用的前提是对心理社团的重要性有充分全面的认知.正确认识心理社团才能对心理社团的建设提供正确的引导,才能有效的发挥心理社团的重要作用.

1.心理社团是大学生心理健康教育体系的重要组成部分.根据我国政府及各级教育部门的有关文件要求,各高校以1：3000-1：5000的比例配备专职心理健康教育工作者.专职心理健康教育工作者同时承担着学校心理健康教育的教学、咨询、宣传、科研及危机干预等工作,往往感到分身乏术,力不从心.为了保证高校心理健康教育的效果,使得心理健康教育深入到高校学生的每一个人身边,高校普遍构建了行之有效的多层次教育网络体系.设立学生心理健康社团是建立高校心理健康教育网络的基础,承担了联系学生和专职心理健康教育教师、部门的纽带作用,是将学生心理状况信息反馈、心理健康教育活动执行的重要载体.

2.心理社团承担发扬心理健康教育效果的主体作用.心理健康教育是一项自上而下的系统工程,为了保证心理健康教育的效果,学生自发组织的心理社团的作用必须得到重视.心理健康教育的根本是唤醒大学生自我保护、自我发展的意识,这种意识促使学生自主地去学习心理健康知识,主动地去寻求帮助.学生由被动接受教育和辅导,变为主动地学习和调适,这是高校心理健康教育的根本所在.心理社团正是由很多具备这种心理健康意识的同学志愿组成,他们是培养和带动的心理健康意识的先锋军,是发扬高校心理健康教育效果的主力军,所以,心理社团承担了发扬心理健康教育效果的主体作用.

3.加强心理社团建设是完善心理健康教育体系的重要载体.根据现有的调查来看,心理社团经过了从无到有、从小到大的基本建设过程,在心理社团建设的实践中也出现了一些问题制约了社团的发展,创建加强心理社团建设的长效机制势在必行.

二、当前高校心理社团发展存在的问题

高校心理社团在专职心理健康教育部门的指导下,自身的制度建设、活动开展和社团管理有了一定的基础形态.但是,还普遍存在一些较为突出的问题：

1.社团自身建设不足,理论学习缺少.大学生社团是高校体系中的一种组织形态,也是大学生活动的一种载体,是大学生为了实现共同意愿为了满足心理、文化、生活、社会需要而自发筹备具有一定目标的非群团性业余团体组织.作为服务学生心理健康教育的心理社团要求必须具备一定的心理健康知识,才能保证教育的效果.理论学习不足,心理健康知识的储备和心理健康教育的水平落后是很多心理社团的通病.“打铁还需自身硬”,必须加强理论学习,加强自身建设才能做好心理健康教育工作.

2.自我定位不准,心理健康教育特色不明显.大学校园是十分广阔、十分活跃的平台,大学生会因为个人的意愿组织各样的社团,开展各式的活动.心理社团区别于其他社团的根本是强调心理健康教育和心理健康知识的普及宣传,但是,随着校园活动的活跃,心理社团出现“为活动而活动”的现象,强调活跃校园文化而忽视了活动开展的教育意义.不能准确的自我定位,突出社团的内涵和建设,将威胁到社团存在的根本.

3.自身视野受局限,活动的教育意义不足.随着时代的发展和网络媒体的日益发达,大学生的思想得到大大的解放,社团活动的创意层出不穷,不可否认的是活动的形式越来越吸引人,但是,一些心理社团把创新活动的形式作为社团活动开展的根本,忽略或者无视心理社团开展心理健康教育的责任与内涵.以心理健康知识的普及和教育为基础的活动形式创新才是社团活动发展的长久之计.

心理健康教育学位论文撰写
播放:20079次 评论:5335人

三、积极创建加强心理社团建设的长效机制

加强高校心理社团建设要针对现有心理社团发展中出现的问题,遵循学术性、从属、自主的两体性和发展性原则,创建高校心理社团建设的长效机制.

1.建设“学习型”心理社团,提高社团的服务能力和水平.心理社团承担的责任特殊性要求心理社团成员必须加强理论学习,广泛开展心理健康知识学习,同时,学习掌握心理健康教育方式方法.在社团工作开展的过程中,结合理论学习,更好地进行心理健康知识的宣传,发挥心理健康教育的效果.

2.建设“服务型”心理社团,贴近学生生活,做学生的“知心人”.心理健康教育必须做到“从群众中来,到群众中去”,一切工作以现有的学生实际情况为基础.只有真正了解了大学生的心理状态,才能针对性的开展工作,心理社团才能根据学生需求开展深入人心、有教育意义的校园活动.

3.建设“高效型”心理社团,进一步规范活动开展.心理社团的活动开展情况良莠不齐,活动效果很难得到保障.心理社团活动要进一步规范.活动目的要进一步回归,所有活动的开展必须明确其教育意义所在；活动形式要进一步灵活,校园活动要与时俱进,紧跟社会热点和学生心理需求,单一、老套的活动形式完全对学生构不成吸引力,活动效果更无从说起；活动效果的推广要加强,活动的教育意义要在活动效果的推广中深化,单纯的活动现场效果只能达到活跃校园文化的目的,而活动的根本教育意义容易被人忽视.4.建设“网络化”心理社团,合理利用网络媒体,提高服务水平.随着科学技术的发展,网络的普及,网络己经成为高校各个部分的连接纽带,是高校老师和学生获取信息的主要途径.而它以其新颖、灵活、及时、快速、自主、自助、平等、双向、虚拟、隐蔽等特点和优

1 2 下一页

关于心理健康教育类论文范文,与心理社团建设大学生心理健康教育相关论文答辩开场白参考文献资料：

小班体育论文

物理与艺术论文

体育旅游论文

瑜伽体育论文

大学艺术鉴赏论文

音乐播放器论文

艺术导论论文

体育研究生毕业论文

美术本科毕业论文

在职艺术硕士考什么