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大学生方面论文范文资料,与如何提升大学生道德榜样效应相关本科毕业论文范文
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道德要求目前,大学生道德榜样产生方式最常见的一种是由所在组织推荐成为大学生道德榜样.在现实情况中,高校的组织推荐方式一般由大学生所在班级的班主任或院系的辅导员推荐符合评选条件的候选人,再由候选人填写事迹材料报送,学校根据材料情况进行筛选后确定榜样名单,随即进行公示宣传.这些评选环节缺乏民主性和广泛性,这种方式产生的道德榜样难以得到大学生的认同与信任.为了保证大学生道德榜样的先进性和感召力,应合理增设一些必要的评选环节：1、师生提名.由大学生所在班级的教师和同学联合提名,结合教师与朋辈两种评价；2、民主投票.包括所在集体的匿名投票与网上公开投票,充分反映大学生道德榜样的道德吸引力和群体感召性；3、随机访谈.由评选组委会对道德榜样候选人的家人、同学、老师等进行随机访谈,全面了解道德榜样的为人处事,保证道德事迹的真实性.
大学生道德榜样效应发挥程度如何,很大程度上受到榜样自身道德性的制约.道德性越高的榜样其影响力越大,对大学生越容易产生感染力,激励大学生自觉学习和实践.道德性不高的道德榜样,不仅产生不了激励作用,甚至会造成反作用.要提升大学生道德榜样效应就要对榜样的道德要求逐步提高,但并不是要求榜样本身不食人间烟火,而是要强调作为道德榜样的先进性和理想性.只符合一些外在硬性条件,缺乏内在道德自觉和实际道德行为,自然不能成为大学生道德榜样,道德榜样必须坚持宁缺毋滥原则.
（二）道德榜样宣传：保证榜样的真实性,尊重学生的个性化
道德榜样宣传是提升大学生道德榜样效应的关键环节,其中榜样的真实性和大学生的个性是影响道德榜样宣传的两大重要因素.因此,提升大学生道德榜样效应必须重视这两方面工作.
第一,增强宣传报道的真实性.有些道德榜样宣传报道为了强化宣传效果,过度使用文学创作手法,在报道中添枝加叶、人为拔高,甚至捏造事实、掩盖错误,造成了大学生对道德榜样产生怀疑甚至排斥心理.道德榜样的宣传报道除了保证事迹真实,还要做到细节真实和人性真实：其一要做到细节描写真实.细节描写是宣传立体化的关键,真实恰当的细节能够使道德榜样活化,而有些宣传者以为编造一些艺术化的细枝末节使道德事迹增光添彩,这种想法只能降低道德榜样的可信度.其二要做到人性描述真实.道德榜样是“人”,而不是“神”,他们具有人性中善恶两面,不可能十全十美.特别是大学生道德榜样本身也是青少年,也会具有普通青少年爱玩、冲动、迷茫等的特点,宣传大学生道德榜样应发扬其道德精神,同时不能回避榜样的缺点和不足.如宣传报道描述的大学生道德榜样面对生活困境曾产生的畏难情绪,不仅不会影响榜样的先进性,反而使他们的人性形象更加丰满,与大学生更加亲近.
第二,注重宣传方式的多样化.大学生知识水平高、价值观多元化、个体差异大,简单生硬的道德榜样宣传方式不能引起大学生的情感共鸣.大学生道德榜样的宣传要尊重学生个性发展,利用多样的宣传方式调动大学生的积极性.在宣传类型上要挖掘多种类型道德榜样的事迹,除了传统意义上的孝亲榜样、助人榜样、救人榜样、自强榜样外,还要在学习科研、创新创业、社会服务等领域展现新时期大学生诚实守信、勇敢拼搏、回报社会、敢为人先等高尚的道德品质.在宣传手段上要综合应用校园网、宣传栏、学院广播、校报、校园标语、网络媒体等进行立体宣传,尤其要以声音、视频、文字相结合等方式融入网络,引导大学生进行观看、评论、转发.在宣传方式上要把道德榜样事迹从课堂教育、事迹报告等静态单向模式拓展到党团活动、人物访谈、话剧演出、拍摄电影、制作动画、文艺演出等动态多维模式,让大学生道德榜样的精神深入人心.
（三）道德榜样保护：加强权益保护力度,完善权益保障机制
加强大学生道德榜样保护力度是提升大学生道德榜样效应的重要动力和必要保证.大学生道德榜样在弘扬道德精神、践行道德操守的过程中,往往比其他大学生付出更多的努力和心血,虽然他们的道德行为蕴含高尚的道德品质,并不追求功利性的回报,但他们的合法权益应该要受到正当保护.
其一,尊重道德榜样的个人意愿,保护隐私权.有些大学生道德榜样性格内向,为人低调,不愿意接受重复采访和跟踪采访,有些不愿意经常作事迹汇报回忆过去的伤痛,社会及学校相关单位应该要尊重本人意愿,不要以单位荣誉和利益为由勉强他们.道德榜样的树立者和宣传者要强化法制观念,对于大学生道德榜样不愿公开的私生活、家庭成员身份、单位秘密等,都应该给予充分的保护,避免因道德榜样身份给他们的学习和生活带来负面影响.
其二,关心道德榜样的切身利益.过去社会习惯注重大学生道德榜样的精神性,认为大学生道德榜样应该事事先进,步步谦让,只讲奉献不图索取,不注意贡献与物质保障同步.一些大学生道德榜样在救人受伤甚至牺牲后,只是受到精神表彰,而本人或其家庭今后要面对的却是巨额医疗费、身体残缺、就业歧视、失去亲人的悲痛等现实问题.
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其三,完善道德榜样的权益保障机制.大学生道德榜样的权益保障涉及到社会法律、社会保险、各级政府、社会团体、高校制度等多种力量的整合.一是完善相应的司法保障,在这个“帮还是不帮”、“帮助会不会碰瓷”的社会色彩下保证大学生道德榜样避免因利欲熏心者的反诬而被法律法规制裁.二是建立有力的道德榜样保障机制,尽快运行道德模范救助金基金,通过政府注入、社会捐助等方式筹集资金,形成稳定的资金来源及时救助有困难的大学生道德榜样.三是建立高校道德榜样激励机制,在保留学籍、入党、评优、就业、创业、保研等方面对大学生道德榜样放宽要求、优先考虑,消除大学生道德榜样的后顾之忧,努力营造一个培育大学生道德榜样的良好氛围.
[注释]
①潘明芸,李登叶,徐艳：榜样效应最大化途径探究[J],《四川职业技术学院学报》,2011年8月.
[参考文献]
[1]彭怀祖：论道德模范和道德苛求的消解――以提升榜样效应为视角[J],《伦理学研究》,2013年3月.
[2]王颖慧：新时期道德榜样的理性解读与建构[D],四川师范大学硕士论文,2009年3月.
[3]熊辉、胡柳娟：大学生道德榜样视角下的大学生思想道德建设[J],《井冈山大学学报（社会科学版）》,2013年7月.
[4]陈丽芬、王哲锋、黄明：高校榜样教育的反思与重构[J],《河南教育（高校版）》,2009年4月.
（作者单位：华南师范大学增城学院,广东广州511363）
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