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中学语文方面有关论文范例,与“三位一体”中学语文语法教学相关论文发表

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8220;结合词汇教学、结合修辞教学”主张从学科的其他领域相辅相成的教学方法,这些都体现教学方法的丰富性.

（三）课堂具体实践注意的问题

有了认识和方法,一个重要的落脚环节是：教师要认真地践行到学生的课堂中去.在这期间,教师要注意观察学生的可接受程度,根据学生的反应以作灵活调整.“三位一体”的提出应用到中学语文语法教学中,强调的是通过发现问题不断改变教学策略的一个动态循环的过程,语法知识必须通过有意识的学习认知,再有效性制定把隐含的语法知识外化的策略,最后从课堂中融贯在学生脑海的知识体系里,其阶段不可以断层,否则只做到一个方面仍然是不足够的.

参考文献：

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