当前位置 —论文—艺术— 范文

语言心理学方面有关论文范文参考文献,与语言心理学相关理与大学英语阅读教学相关论文格式

本论文是一篇语言心理学方面有关论文格式,关于语言心理学相关理与大学英语阅读教学相关毕业论文范文。免费优秀的关于语言心理学及阅读教学及外语教学方面论文范文资料,适合语言心理学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

培养学生的阅读能力.因为在阅读中,读者的大脑必须先认识书面语言表达的符号并开始阅读.阅读教学时,教师要给予学生一定的时间去主动阅读,而并非自己一直滔滔不绝地讲个不停,简言之,要采用以“学生”为中心的阅读教学模式.这是因为在“预测”的步骤中,大脑在视觉输入中探寻顺序和意义时,总是对文本的内容进行预测.当然,“确认和纠正”都需要读者的积极参与.

4.2图式理论模式

对于教师,教师在教学过程中应充分认识到图式对于阅读理解的重要作用,积极而有效地帮助学生建立尽可能多的相关图式,帮助他们把已有的背景知识与阅读材料中的文字信息联

语言心理学方面有关论文范文参考文献系起来,培养学生在阅读中运用图式的能力.在阅读一篇文章之前,教师要适当地介绍一下文章的背景知识以便使学生更好的理解所阅读的材料.在背景知识的介绍中,教师可采用启发式引导学生积极参与进来,这样可以更好的帮助他们激活头脑中的已有图式去理解所学材料,同时又培养了他们的阅读能力.当然,教师应把文化背景知识的传授渗透到教学的各个环节.

这篇论文地址 http://www.sxsky.net/yishu/04073037.html

阅读教学中,对于不同层次的学生教师要“因材施教”.如对于低水平的学生,教师可以先采用BUP即“自下而上”的阅读模式；而对于高水平的学生则使用TDP即“自上而下”的阅读模式.而对于同一学生的不同阅读阶段,教师可交替使用这两种阅读模式.