教学改革方面有关论文范例,与汽车专业英语教学改革相关毕业论文模板

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摘 要：汽车技术正在迅速地与国际接轨,这就要求汽车专业人员必须具备汽车专业英文资料的阅读理解能力,因此,汽车专业英语教学改革要注重营造汽车英语学习的氛围,引导学生掌握一定数量的专业词汇,旨在提高其专业英语读写能力.

关 键 词：汽车专业英语；教学；课程

Abstract：automotivetechnologyisrapidlyinlinewithinternationalstandards,whichrequirestheautomotiveprofessionalsmusthaveprofessionalcarinformationinEnglishreadingprehensionability,therefore,theteachingreformofspecializedEnglishforautomobiletofocusoncreatingcarsEnglishlearningatmosphere,guidestudentstomasteranumberofprofessionalvocabulary,toimprovetheirprofessionalEnglishreadingandw

教学改革方面有关论文范例

Keywords：automotiveprofessionalEnglish；teaching；curriculum

一、课程建设步骤

（1）向兄弟院校学习,完善我校汽车专业英语课程改革的新一轮方案,进一步明确课程建设目标及实施细则,继续探索提高学生英语应用能力的新途径,在教学模式、教学方法、测试方式上不断改进和不断完善.

（2）课程系列化进一步调整与充实,更有利于英语综合能力的培养,并保持英语学习不断线.同时继续探索学生自主学习的教学环境,加大对网络环境中学生自主学习的方法、教学管理、师生互动等方面的研究,以促进我校汽车专业英语教学改革的成效.

（3）制作高质量的多媒体课件和引进网络自学软件,将多种先进的电化教学手段运用到教学过程中,以提高教学效果.给学生提供更好的学习条件,使优秀学生的运用能力得以进一步提高.

（4）建立外语学习局域网.购买最新的汽车专业英语试题库,进一步规范各级考试,并对考试情况做客观分析,制定下一步的计划,以使汽车专业英语教学保持与时俱进.

（5）加大开展第二课堂活动的力度.有计划地举办英语俱乐部、英语讲座、英语角、影视欣赏、口语演讲竞赛等各种各样的活动,努力为学生创造良好的英语学习环境.

教学改革学术论文怎么写
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二、教学方法与教学手段

（一）常规教学方法.理论阐述法.以教材内容结构为主线,对教材中所涉及的难点和理论知识进行讲解和概括.

(二)特色教学方法

（1）情景模拟法.创设活动的实地条件,模拟再现活动中的场景,让学生参与其中,亲身体验活动的过程,主动发现问题、分析问题和解决问题,从而使学生的学习层次从简单的理论认识上升到实践体验.

（2）现场教学法.与校外企业或机构联系,带领学生到旅游饭店、旅游景区及其他旅游企业中去参观、考察甚至承担一定的工作任务,并适当安排学生与旅游业界人士的面对面交流,让学生对专业知识的学习得到进一步深化.

（三）视听说课程：在课堂上采取三部曲训练模式

（1）课前准备：结合读写译课程及视听说教材的内容,通过网络管理平台布置每单元的学习任务,上传主题相关材料,要求学生网上自主学习,完成规定的学习任务,写出口语课的发言稿.网上约课,小班口语授课.

（2）课上活动：结合各级教学目标,课堂上采用形式多样的口语活动（包括对话、情景设置、角色扮演、看图说话、课堂游戏等）.该阶段包括三个环节：a.检测与复习环节；b.巩固环节；c.拓展环节.

（3）课后实践：鼓励学生课后自主参与英语角、配对口语练习活动、英语演讲比赛等以达到学生自主学习的目的.

(四)教学手段

（1）课堂讲授.在校内教室中讲授课程内容,穿插组织提问、答疑、讲座、讨论和辩论等互动式教学活动.

（2）课外阅读.布置参考阅读书目,不定期要求学生报告阅读体会,并将课外阅读的内容与课堂讲授的内容相结合,向学生提供最前沿的研究成果.

（3）课后练习.根据每次授课内容,布置课后作业,通过检查和批改学生的作业来调整后续教学步骤.

三、教师教学活动与研究

教研室教师教学思想活跃,积极参与教学改革,对教学内容、教学方法、教学模式反复探讨,定期开展教学研究活动,更新、充实教学内容、探讨教学方法、开展集体备课、总结教学经验,学术研究活动每年至少4次以上,收到了良好的效果.

近年来,根据市场需求申办成功了这个专业,参与教学计划的制订与修改工作和课程教学大纲的制订工作,教学改革成果显著,这些教研活动,推动了教学改革,教学改革成果应用于教学,有力地促进了教学质量的提高,增强了学生的综合素质,近两年来我系的毕业生就业率明显提高.在近几年的教学及教学改革工作中,教师教学改革与教学研究有力地促进了日常教学工作,使各项工作保持了良好的势态.

参考文献：

[1].钱国英.教育创新与应用型创新人才培养[M].杭州：浙江大学出版社,2009.

作者简介：

邵迎春,女,（1973.6～）,黄冈职业技术学院基础课部.研究方向：汽车专业英语教学.

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