论文网
关于书法教育类论文范文例文,与中小学书法教育对促进学生身心健康的作用相关论文的格式
本论文是一篇关于书法教育类论文的格式,关于中小学书法教育对促进学生身心健康的作用相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于书法教育及身体健康及心理素质方面论文范文资料,适合书法教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
,往往容易产生分心、分神.而书法练习则必须专心致志,要做到“心到、眼到、手到”,心无旁骛,“用全身之力以送之”.书法学习还要有专一的态度,认准一本字帖要坚持学下去,不但要做到形似,还要做到神似,不能朝三暮四.所以,长期的书法训练有助于学生集中注意力,培养其专心专一的心理素质.临摹是书法学习的唯一途径,通过长时间的临摹训练,可以培养学生的敏锐的眼光和做事细心的良好品质.名家的法帖都是经过历史检验的,无论点画还是结构都非常精美,可谓增之一分则太长,减之一分则太短,必须细心观察.临摹是一个细活,必须精雕细琢,大到整体章法,小到用笔添墨,都要一丝不苟.孙过庭云：“察之者尚精,似之者贵似”.
恒心是事业取得成功的关键.书法学习不是短时间能够取得效果的,必须长时间坚持不懈、持之以恒、刻苦训练才能取得成功,这是对人的意志品质的磨炼的过程.古代的书法家成功的例子不一而足,“张伯英临池学书,池水尽墨；永师登楼不下,四十余年.张公精熟,号为草圣；永师拘滞,终能著名.以此而言,非一朝一夕所能尽美.书无百日功,盖悠悠之谈也.宜白首攻之,岂可百日乎!”（徐浩《论书》）苏轼也曰“笔成冢,墨成池,不及羲之即献之；笔秃千管,墨磨万铤,不作张芝作索靖.
本文转载于 http://www.sxsky.net/yishu/04078468.html
4、书法学习对培养学生的审美情趣的作用
所谓审美情趣是指学生对美的艺术、事物、品格的感受及认识能力.通过这种感受和认识使其形成高尚的道德感和达到人格美的境界.
书法是我们中华民族优秀传统文化之一,源远流长.是中华民族几千年审美意识的净化,审美意识的结晶.鲁迅先生在《汉文学史纲要》中称中国书法有三美：“意美以感心,一也；音美以感耳,二也；形美以感目,三也”.现代著名书法家沈尹默也说“世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显示出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏,心畅神怡”.学习书法对学生审美情趣的作用主要有以下几个方面：一是能够了解和感受中华五千年的灿烂文化,增强民族的自豪感和自信心；二是与个人的修养、人格联系起来,培养正确的人生观；三是感受和领悟书法的艺术美,培养、提高艺术的鉴赏能力；四是培养艺术的创造能力.
三、书法教育要符合学生的生理、心理发展的规律
1、书法课的设置、教学的内容必须符合学生的生理、心理发展规律
现在中小学书法课的课程设置一般是按照年龄和年级的高低而设置的.一般一、二年级学习铅笔字；三年级开始学习钢笔字和毛笔字；初中不仅有钢笔、毛笔的训练还有书法欣赏的内容.这样的课程设置基本符合学生的生理、心理的发展规律,但仍然是粗放式的,尚不够具体和科学.对各年龄阶段的教学目标、任务以及考核办法等,还缺乏系统的研究.
2、用现代的理念改造传统的书法教学模式
现代的教学理念是以人的发展作为终极目标,传统的书法教学模式显然是与之有冲突的.传统的书法教学往往只重视个人经验的传授,缺乏系统性、科学性,而且难学、难练、难坚持,也比较枯燥、乏味；而现代的教学理念则要求重视学生的兴趣的培养和激发,关注学生的个性的发展,变苦学为乐学.
3、运用现代的教学手段提高书法课堂教学的效率
现代科技的发展为教学提供了丰富的手段和多维的空间.书法教学是传统的烙印很深的领域,要充分利用现代科技发展的成果,整合各种网络资源,运用现代的手段和方法,提高课堂教学的效率.传统的书法教学手段要通过现代工艺的改造,才能更好地发挥其作用.
参考文献：
[1]《历代书法论文选》
[2]《书法学概论》
[3]《教育心理学》
（诸暨市实验小学浙江绍兴）
关于书法教育类论文范文例文,与中小学书法教育对促进学生身心健康的作用相关论文的格式参考文献资料：