关于体育课相关论文范本,与探析中等职业学校体育教学相关论文摘要怎么写

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众所周知,体育课是学校体育工作的中心环节,是实现学校体育目的、任务的基本途径之一.作为中等职业学校体育课教师,必须打造好切合实际的工作策划,专心去教授每节课,实际地去加强中职学生的体魄,达到计划中的教学目标.

一、中职体育课课前准备是前提

（一）确定中职体育课的任务

清楚课的计划是授好课的必要条件,打造上课计划时,要尽力达到“详细、清晰、简明、实际”.就像复习跳远时,假若策划的目标是“温习蹲踞式跳远,提升跳跃水平”,便很难检验授课成效,变为“温习蹲踞式跳远,完善起跳动作”,这便简明清晰了.

（二）中职体育课的组织措施

中职体育课老师要明确好每节课学生要做的项目,计划好上课方式与上课步骤,有效利用班干部的领导能力,让课堂组织紧密,训练和训练、环节和环节之间灵活地交流起来,以便有助于中职体育课授课,有助于课的成功开展.

（三）确定好运动负荷

训练量的多少跟课的目标、中职生的年纪情况与真实的、季节气候的作用有联系,中职体育课老师须参考以上条件计划训练时的力度和频率,策划出合适的上课设置与安排.

（四）场地器材

中职体育课教师授课前必须得挑选好适合的地点,把体育工具预备好.地点与器材等的设置要足够关注到学生们体育环节的合理安排,须关注到安全与有效发挥,还须关注到温度与风向情况.

（五）做好中职体育课课时计划

设计出有水平且切合实际的教学计划,能让中职体育课老师工作时井井有条、对症下药,顺利地达到中职体育课授课目标.

二、中职体育课课堂合理组织是关键

（一）有效组织中职体育课教学.

组织教学应出现在课的全程,体育课上,同学们不该松松散散,一定要加强同学们的纪律意识,中职体育课老师要认真要求,训练与学习时要井井有条,科学合理地设置.课的最初,老是要让同学们聚集在一块,使他们有规律地站好位置.这时,中职体育课老师可向同学们说明授课内容与上课要求,讲课时,不但要简明,还要形象、有活力,以提升中职生上课的积极性.增强纪律意识是上完体育课基础内容的必要举措.

（二）坚持教学原则,合理运用教法

在中职体育课教学过程中,老师要始终贯彻形象性原则、主观能动性原则、条理性原则、切合实际原则、加强性原则、少说多做原则、体质多角度训练原则.科学地采用行动讲演法、整体分解法、防范与纠错法、训练法等授课方式.“授课有法、科学用法、重在得法”.只有联系中职学校学生的身心特点,不停地完善授课方式,才能真正地提升授课水平.

（三）简明௚

关于体育课相关论文范本

中职体育课的上课时需要的是老师与同学们的双向交流,此类交流是可观且形象的,因此,在教授知识技术时,该生动化.示范是上课时的关键部分.老师的示范要准确,富有推动力,要考虑时间、方向与地点.示范要结合讲解,老师的解释要简洁明确,不要太反复,时间不要太长.

（四）合理安排中职体育课的密度和运动量

中职体育课老师上课时要关注学生,并依据同学们的年纪情况与生理情况适当安排好训练量与频率,让体育活动科学合理.同学们做了练习强度较高的运动后能够再布置些强度较低的运动.像长跑后,可让同学们跳绳、打球等.当前,学生的体育技能不高,中职生年纪较小,体质水平较低,应让同学们的活动频率处在适宜的强度为宜.

三、中职体育课教学具体措施

（一）以中职学生为主体

旧的体育上课思想是教师有针对性、有计划的对学生施加作用,使其完成教师计划目标的活动.而新时代中职上体育课时,老师要具备“要注重同学们的主体身份,把运动的主动权交给同学们,他们的主体作用才能被释放”的理念.中职体育课老师应快速归纳授课经验,让同学们了解运动的目标,并策划适合同学们各自特征的学习方式,鼓舞同学们主动战胜阻碍,自觉加入活动,于锻炼里找到自身的长处并且取得提升,进而激起练习与提升的内在爆发点,让学生确切地成为上课时的主体.

（二）合理安排教学内容

中职体育授课环节的设置要参考同学们专业的特征,开展有目的的运动技能练习；进而展示中职体育授课的实践性、专业性,为提升同学们的就业实力打基础.所以,体育老师要结合专业课,探讨、研究、明确专业或工作职位群的职业行动特征和职位对身体素质水平的要求,从生理学、运动解剖学和相关运动理论学的高度将体质的发展因素作为参考依据,设置锻炼方法,挑选有关教科书与竞技运动体育课本,订制授课目标,让不一样专业的同学均要把握各自专业的专门练习方式.

怎样撰写体育课学位论文
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（三）激发中职学生兴趣

“兴趣是最好的老师”,同学们对所学的课程有强烈的爱好,才能出现巨大的学习渴望,接着,学生在练习活动中就会主动、自觉、积极地去练习,进而做到举一反三的成效.可以通过运用运动游戏激起学习热情,运动游戏是一类娱乐项目,亦是一类有计划的体育活动.它是大家训练身体,加强体质的好方式之一,游戏竞技能够有效激发中职学校同学的运动兴趣,提升同学们的练习成效.利用游戏授课能养成学生的创造精神、竞争观点、集体合作、热爱班级与遵守纪律等优秀素质.

中职体育课老师能够把授课环节添加到某些很有趣,规则简明,能引起同学们学习热情的游戏竞技中,进而激起与养成同学们的练习热情.运动游戏第一要有助于同学们学会体育知识和技能,利于同学们健康成长.接着,一定要关注同学们身心成长特征,在与授课目标紧密配合的同时,凸显游戏的思维性、实用性.

（作者单位：广西省岑溪市中等职业技术学校）

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