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要考虑到幼儿的生理之本,也要考虑幼儿的
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精神之本和情感之本.因为幼儿既是生理的存在,又是精神和情感的存在.成人不能仅仅关注幼儿身体的成长,而不关心幼儿的精神生活和情感生活.

教育中的“本”不是简单的本,不是静态的本,而是多维的、复杂的、变化的本.幼儿教育要以幼儿发展为本,促进幼儿更好地发展是幼儿教育永远的追求.

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