论文网
音乐教师类论文范例,与高职学前教育专业乐理教学相关毕业论文
本论文是一篇音乐教师类毕业论文,关于高职学前教育专业乐理教学相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于音乐教师及多媒体及学前教育方面论文范文资料,适合音乐教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
[摘 要]乐理教学是高职院校学前教育专业的一门基础课,要达到这一课程的教学目标,音乐教师需要灵活组织教学,激发学生的学习兴趣；需要把乐理知识和音乐作品结合起来讲解；需要运用多媒体进行教学等.
[关 键 词]乐理兴趣多媒体
[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1009-5349（2013）12-0162-01
乐理教学是高职院校学前教育专业的一门基础课.这一学科对于学前教育专业的学生来说是非常重要的.它是声乐、器乐、音乐欣赏及其他音乐活动的基础,只有掌握好乐理知识,才能学好钢琴、试唱等科目,才能提高音乐鉴赏能力,提高学生的音乐修养.然而,在学生看来,这样重要的一门基础课,却是那样难懂、那样枯燥.那么,如何让学生在极高的兴趣下学习这门学科,以便达到教学目标呢?
一、音乐教师需要灵活组织教学,激发学生的学习兴趣
在乐理课中,开篇就是基本的乐理讲读.在学生看来,这些知识离他们非常遥远.音乐教师需要把难懂的理论变成有声有色的语言.例如,让学生认识休止符时可以这样做：以儿歌的方式讲授这一枯燥的知识.“我是一个大鸭蛋,肚子空空没吃饭,要是你们碰上我,一律停下不许唱”,这首简单又形象的小歌谣让学生琅琅上口,让学生轻松愉快的初步认识了休止符,并理解了休止符的意义.在四分休止符的教学中,可以根据学生表现的特点让他们在游戏中了解四个休止符的时值.让几位同学手持标有简单音符的卡片：1,3,5,2,中间夹有几个四分休止符.游戏规则是：拿到音符卡片的学生大声唱出手中卡片上的音,而拿到四人休止符的学生则不出声,往下一蹲表示停止.我要求学生拍打节奏时,遇到休止符用双手握拳来表示,在拍拍玩玩中掌握了它的时值.
二、音乐教师需要把乐理知识和音乐作品结合起来讲解
刚刚入学的学前教育专业的学生,有一种心理状态,希望自己可以一下子弹奏出美妙的音乐,一下子会唱很多的作品.在这种心理作用下,他们非常着急去学习乐理知识.为了更好地解读乐理知识,为了解决学生迫切了解音乐作品的需要,在乐理教学中,可以把音乐作品引入,以便更好地理解和掌握乐理知识.
例如,讲到八分音符和前八后十六音符在歌曲中的作用时,可以结合作品《小雨沙沙》.《小雨沙沙》是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲,2/4拍,宫调式.旋律采用了级进、同音反复及变化重复等手法,在有规律的节奏紧密配合下,生动描绘了小雨沙沙的声音.拟人化的歌词天真而又稚气,充满了儿童情趣,歌曲既向学生们介绍了种子生长离不开雨露的科学道理,又提示学生学会细心观察事物,启迪孩子热爱生活、热爱大自然.歌曲符合语言的规律,朗朗上口,是一首孩子们喜爱的好歌,可使学生入情入境地表演.这样就可以做到将乐理知识融入到音乐作品里来,使其有机结合起来.
三、音乐教师需要运用多媒体进行教学
多媒体教学有自身的优势,它集合声、文、图,可以从视觉和感官上吸引学生的注意力.而音乐教学作为一种有声语言,借用多媒体来达到最佳的教学效果.时展到今天,多媒体教学颠覆性的改变了我们传统教学的方式,现如今音乐教师可以利用多媒体的各自种手段,声、文、图等多种形式的教学,不仅可以让学生从听觉上感受到,而且音乐教师还可以从视觉和感觉上着手进行讲解.
让每一个音符,每一首旋律,每一首曲子
音乐教师类论文范例
本篇论文来自 http://www.sxsky.net/yishu/04093062.html
另外,运用多媒体计算机进行乐理教学,不仅课时容量大,而且生动形象,比起传统的乐理教学省时增效.特别是课堂上的乐理练习题,可以采取多媒体课件的形式,学生在答对题时,课件给出鼓掌或胜利的响声,能激发学生继续做题的欲望.答错题时,课件可以即刻给出正确的答案,伴有音响和动画以加深印想,以对照检查,找出自己存在的问题,提高分析问题和解决问题的能力.这样,大大提高了学生学习的兴趣和主动性,使各种练习由原来的“枯燥”为“有趣”,使“静止”为“动态”.
四、音乐教师需要做到因材施教
对于教师来讲,应根据教学对象确定教学范畴.对于高职学前教育专业的学生来说,他们的乐理知识的基础不同,有的学生入学之前就掌握了较好的音乐基础知识,有的学生这方面的基础知识很差,底子很薄.这就要求我们音乐教师要做到因材施教,做到有的放矢,对于底子好的学生为将来学习和声、复调等高级阶段的理论知识打好基础,对于底子薄的学生可以从基础知识开始讲解.只有这样才能做到让高职学前教育专业的学生,在毕业以后都能掌握一定的音乐方面的知识,从而为毕业以后做教育工作打下坚实的基础.
| 有关论文范文主题研究: | 关于音乐教师的论文范文文献 | 大学生适用: | 电大论文、专科毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 27 | 写作解决问题: | 学术论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文总结 | 职称论文适用: | 论文发表、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 学术论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
总之,需要我们一线教师在教学实践中不断去研究教学教法,才能把我们学前教育专业的音乐教学搞好,实现教育、教学目标.
【参考文献】
[1]李重光著.基本乐理教学法.人民音乐出版社,997-3-1.
[2]陈雅先主编.当代中国乐理与视唱练耳课程文化与教学思想.上海音乐出版社,2011-5-1.
责任编辑：杨柳
音乐教师类论文范例,与高职学前教育专业乐理教学相关毕业论文参考文献资料：