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关于幼儿教育论文范文数据库,与如何提高中职幼儿教育中钢琴教学的质量相关论文答辩

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摘要：在中职教育中,幼儿教育是重点专业之一,要想做好中职教育中幼儿教育专业人才的培养,就要根据教学大纲要求,对中职教育幼儿教育人才的多种能力进行重点培养.随着幼儿教育的发展,钢琴等乐器的教育成为了幼儿教育的重点,为了满足中职幼儿教育的实际需要,应结合中职幼儿教育实际,分析钢琴教学存在的问题,制定具体的钢琴教学策略,使中职幼儿教育的钢琴教学质量得到持续提高,达到提高中职幼儿教育水平的目的,促进中职幼儿教育钢琴教学取得积极效果,提升中职幼儿教育钢琴教学的整体质量.

关键词：中职教育幼儿教育钢琴教学

从目前中职幼儿教育的实际过程来看,音乐教学是中职幼儿教育的重要内容之一,如何提高音乐教学成为了中职幼儿教育的重要内容之一.在音乐教学中,钢琴教学是重点内容,做好钢琴教学对提高幼儿教学实效性,提升幼师的整体音乐素质具有重要作用.同时,做好钢琴教学还能够有效提高幼师的音乐教学水平和技能,对促进中职幼儿教育发展具有重要的现实意义.基于这一认识,我们在中职幼儿教育中,应结合中职幼儿教育实际,制定具体的措施,切实提高中职幼儿教育中钢琴教学质量.

一、中职幼儿教育要想提高钢琴教学质量,应合理选择教材

在中职幼儿教育中,钢琴教学作为基本的教学内容,其教学质量关系到幼儿教育能够达到预期目的,同时关系到幼儿教育能否取得积极成效.经过了解发现,在中职幼儿教育钢琴教学过程中,教材是钢琴教学的关键,只有合理选择教材,保证教材的科学性和有效性,才能达到促进钢琴教学的目的,要保证教材的有效性,就要做好以下几个方面工作：

（一）在教材选择过程中,对中职幼儿教育的钢琴教学进行全面了解

为了保证教材能够充分满足中职幼儿教育的钢琴教学需要,在选择教材之前,应对中职幼儿教育的钢琴教学进行全面了解,并根据钢琴教学现状及出现的问题,有针对性的选择适合中职幼儿教育需要的教材,使所选择的教材能够有效为中职幼儿教育的钢琴教学服务,保证中职幼儿教育的钢琴教学取得积极效果,达到预期目的.所以,在教材选择之前,进行深入了解是十分必要的.从教学实际来看,教材是保证教学质量的关键,只有保证教材的选择的合理性才能达到提高教学效果的目的.

（二）在教材选择过程中,充分考虑老师和学生的实际需要

在中职幼儿教育的钢琴教教材选择过程中,要想使教材满足实际需要,提高教材的实用性和针对性,就要将老师和学生的实际需要作为主要标准,使教材能够从老师和学生的角度出发,充分满足老师和学生在实际教学过程中的实际需求,达到提升教学效果的目的.只有这样,选择后的教材才能够达到促进教学发展,满足教学需要的目的.所以,教材选择要以老师和学生为主.教材选择要想保证其针对性,就要立足老师和学生的实际需要,保证教材具有一定的针对性,提高教材选择的整体效果.

(三)在教材选择过程中,保证教材的科学性和合理性

在目前中职幼儿教育钢琴教学中,要想提高整体教学效果,就要保证教材的科学性和合理性.从目前中职幼儿教育钢琴教学来看,供选择的教材很多,如何从众多教材中选择适合教学需要的教材是一件复杂的系统工程.为此,我们应用科学性和合理性这两条标准去衡量教材是否满足要求.只有这样,才能保证教材选择符合中职幼儿教育钢琴教学的实际需要.为此,在教材选择过程中,应将科学性和合理性作为主要目标,认真做好教材选择工作,为中职幼儿教育钢琴教学提供有力的教材保障.

二、中职幼儿教育要想提高钢琴教学质量,应对基础训练引起足够的重视

绝大多数学生,在进幼师前从未接触过钢琴.针对这种情况,笔者除了强调学生的基础训练外,还将钢琴基础演奏技术进行分类,结合学生学习钢琴技巧要运用于教学的实际,教学内容尽量选择她们在相对较短的时间内能接触到尽可能多的技术类型的教材,从而建立必要的弹奏技术根基.在学习新曲时,从“聆听”入手,使学生对全曲有一个整体把握,让学生体会到演奏技法所表达的风格和她们所要达到的艺术效果.

如何提高中职幼儿教育中钢琴教学的质量参考属性评定
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在中职幼儿教育钢琴教学中,基础训练起到了积极作用,为了保证整体教学效果,我们应对基础训练引起足够的重视.

首先,我们应清楚基础训练的作用

在中职幼儿教育钢琴教学中,要想提高整体教学效果,就要在基础训练上下功夫.应结合教学实际和学生的实际能力,重点培养学生在听和弹方面的能力,使学生能够在短时间内通过刻苦努力快速提高钢琴弹奏能力,使学生能够掌握钢琴教学要点.这一目标的实现,需要我们对基础训练引起足够的重视.基于这一认识,在中职幼儿教育钢琴教学中,应认真开展基础训练,提高基础训练的比重,保证基础训练的效果,促进基础训练取得实效.

其次,我们应在钢琴教学过程中积极开展基础训练

为了达到教学目标和提高中职幼儿教育钢琴教学效果的目的,我们应在钢琴教学过程中积极开展基础训练,将基础训练作为钢琴教学的主要内容之一,积极开展基础训练,并保证基础训练取得成效,使基础训练成为提高钢琴教学效果的重要手段.所以,在钢琴教学过程中积极开展基础训练是提高教学效果的重要措施.为此,我们要对基础训练引起足够的重视,应采取多种手段,努力提高基础训练质量,满足教学需求,从根本上促进中职幼儿教育钢琴教学发展.

再次,我们应在钢琴教学过程中加大基础训练的力度

从中职幼儿教育的钢琴教学实际来看,仅仅对基础训练引起足够的重视是远远不够的,在教学过程中,除了要制定具体的基础训练计划,还要根据学生的实际反馈,对基础训练进行适当调整,保证基础训练的作用能够得到充分发挥.所以,在钢琴教学过程中,只有加大基础训练的力度,才能取得积极的教学效果.为此,我们应在钢琴教学过程中,积极开展基础训练,提升基础训练的实效性,满足钢琴教学需要,全面提高钢琴教学的整体效果.

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三、中职幼儿教育要想提高钢琴教学质量,应注重见习引导和反思见习、实习是幼师专业教学的必要环节,对促进学生专业课学习,树立幼师生正确的专业目标,具有重要意义.幼师学制三年,第一年见习一周,第二年见习两周或三周,第三年实习一个月.通过见习,学生对幼儿园工作有了初步了解,巩固了专业思想,提高了学习兴趣.三年级学生实习一个月后更显出了自己做一名幼儿教师的荣誉感、责任感与使命感.在此期间,学生的求知欲极强,尤其对即兴伴奏很感兴趣,抓住这一良好机会,笔者有目的地组织学生举办“弹唱技能大赛”.学生争强好胜心特强,布置任务后,人