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七、考核及评估设计
评价是检查教学效果的有效手段,是获取教学反馈信息的主要来源.该课程的评价着重针对学生英语应用能力和文秘业务知识和技能这两部分的考核.英语应用能力考核主要是考核学生使用英语处理秘书业务的能力,文秘业务知识和技能考核主要是考核学生对文秘知识的掌握及文秘技能的应用情况.考核及评价范围包括：1.对学生知识把握程度的评价；2.对学生实际操作能力的评价；3.对学生参与交流深度、广度的评价；4.对学生课堂综合表现的评价；5.对学生学期学习成果的评价.
《商务文秘英语》考核内容比例中平时成绩占30%,包括课堂表现、项目参与及作业,在该项评价中,以指导教师的点评为主,辅之以学生的自评、互评；期末成绩占40%,分为理论和技能两部分,该部分以授课教师评价为主；校外实训占30%,包括文秘综合技能、实习报告或论文,在这部分的评价中,既有校内教师对学生进行的评价,又有校外实习单位与服务对象对学生的英语能力和文秘技能的评价.
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参考文献：
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[4]胡信华.基于工作过程的高职文秘英语课程改革[J].职教论坛,2010（3）.
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