关于心理素质类论文范文文献,与广播电视主持人相关论文摘要怎么写
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打开电视机或收音机我们都能就能收看和收听各式各样的节目,这给我们的休闲时间带来了无限的欢乐,在行行色色的电视和广播的节目中少不了主持人的身影,主持人在节目中起领导作用,带着观众走进节目,通过自己的有声语言和肢体语言把大家带入另一个精神世界.我们可以在电视广播节目里寻找到另一种精神世界.虽然各类节目的要求不一样但主持人的基本素质是一样的.主要有:
一、良好的心理素质
良好的心理素质对主持人来说至关重要,有些主持人会在观众特别多的演播厅里乱了阵脚,或因自己的一个小失误耿耿于怀影响接下来的节目等等,这些都是没有良好的心理素质不自信的表现,主持人必须要善于展现自我,通过自己的有声语言和肢体语言把信息自然的传达给观众,同样主持人更需要在语言和肢体上准确、果断,动作不要似做非做,一方面觉得没动作死板,另一方面担心动作不到位影响表达,这样的不自信心理会在很多方面多主持人造成影响.
二、深厚的文化底蕴
主持人在节目中语言占很大的分量,电台节目因为没有视觉的交流所以语言就变得更为重要,主持人说话就要有水平,说的有内容,有内涵,让观众能受到启发和教育,同样也避免
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三、丰富的想象力
在主持富有趣味性的节目时,更需要主持人的想象力,节目策划者只是将节目的形式和具体流程确定下来,并不会把所有的过程一字不差的交给主持人,于是主持人必须通过自己的思维和想象生动的将纸上的文字创造成电视或广播节目.在主持少儿节目的时候尤为重要因为小孩子只能接受简单的事物和道理,主持人还要用最亲切的方式主持节目,放下自己是成年人的态度,用新奇的想法去吸引孩子的注意力,孩子可不会像大人一样能有高度集中的注意力.把自己想象成一个孩子一样平等的进行交流,其实随着时间的推移想象力是会退化的,大人的想象力远不如孩子,所以要做到这一点需要主持人平时就多注意些身边的小事多去想象,保持思维的敏感,用发散性的思维看待问题.
四、自如的情感收放
无论什么样的节目,电视或现场都要求主持人能将情感收放自如.访谈节目更要求主持人能正确合理的控制情感.当一个节目请来嘉宾,讲述自己故事时,主持人更多的是对嘉宾的描述加以提问让大家更深入的了解故事,并通过一些小的细节起到画龙点睛的作用.比如嘉宾提到令人感动的事情落泪时,主持人和观众也会受到故事的感染,但主持人不能和嘉宾一样泪流满面泣不成声,把自己的情感全部展现,这时主持人应该从略微悲伤的情绪里跳出,安慰嘉宾转换话题,节目的基调不会是一成不变的.再比如嘉宾讲到有趣的事时,主持人在开心之余可以同样抓一些细节来升华主题,访谈节目通过全方面多角度让大家真正了解嘉宾,所以主持人的情感要收放自如,要能走进内心感同身受,又要迅速跳出环境.一时的冲动是不会有好结果的,所以好的主持人会控制自己的情感,合理的运用情感感染观众.
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五、非凡的亲和力
节目的类型和受众都是不同的,但相同的是主持人要有亲和力,在主持时主持人一直和观众保持一种交流的关系,观众的反应就是对主持人的亲和力和个人魅力的表现.同样观众的反馈也对节目的进度起着决定性的作用.一个好的主持人会让观众觉得自己不仅仅是在看节目,而是现场的参与者,甚至让观众觉得自己并不是在电视机前而是在现场,有亲临现场的感觉,自己能真正明白主持人的意图,愿意继续看完节目,不觉得节目乏味、无聊.亲和力往往和主持人的个性有关,像个性开朗的主持人亲和力通常要比较内向的主持人要好,面带微笑用友好的眼神和积极的语气面对观众能更好的表现出独特的亲和力.为了观众更好地接受,主持人的亲和力至关重要.同样亲和力也会让主持人的形象更深入人心.
六、熟练的舞台控制
这里的舞台不是狭义的有聚光灯的舞台,而是一个主持施展才能的地方.主持节目是会遇到很多的突发状况的,比如接通热线时突然断线,舞台设备突然失灵等等,这些问题都是不可预料的,同样这些都是非常有可能发生的,一旦发生主持人必须冷静,这就是考验主持人临场发挥的时候,往往发生这些事故是伴着的是观众的躁动,而主持人要做的就是争取时间和恢复现场观众的秩序,保障接下来可节目以顺利进行,这就要求主持人必须有明确的思路,知道该怎么做,无论是不是出状况都要清楚接下来要做什么,有了舞台任务就不会不知所措.这一点和主持人的心理素质有很大的关系.
以上只是一个主持人应该具备的基本素质,但并不是所有的主持人都能很好的做到,这就需要我们在工作中不断的努力,提升自我.一旦坚定了要成为一个好主持人的信念后,就要善于学习,善于观察,端正自己的态度,摆正自己的位置,从内心深处散发着影响观众的正能量.在拥有了这些基本素质之后我们就可以树立自己的风格,让自己与众不同,相信总有一块属于我们的不一样的舞台天地.
(注:立项名称:当代广播电视主持人及节目价值取向研究;立项单位:黑龙江省艺术科学规划项目领导小组;年度:2012年;编号:B160)
作者单位:佳木斯大学音乐学院
责任编辑王春来
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