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艺术体操相关论文范文集,与我国艺术体操集体项目成套动作编排相关论文提纲
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和2003年世界锦标赛前六名（5人带）；2009年世界锦标赛单项决赛前八名（5人圈）和第十一届全国运动会集体全能前八名（5人圈）；两种器械：2001年和2003年世界锦标赛前六名（3圈2球）；2009年世界锦标赛前八名（3带2绳）和第十一届全国运动会集体全能前八名（3带2绳）.在艺术体操成套动作中空间的运用是水平空间与垂直空间的复合体,往往处于共享空间之中.共享空间又是流动的空间,因为它的空间是互相贯通、渗透、穿插和连续地有机结合.充分的利用好空间特点可以使成套动作发挥的更淋漓尽致.艺术体操成套动作的路线是由运动员在比赛空间的一系列位移而形成的.它是运动员实现难度动作的展示、艺术价值加分等完成成套动作必然的途径.
2.2.2成套动作风格的创新成套动作风格的创新要紧紧围绕着集体特点展开,即年龄、形态、机能、身体素质、技术特点、表现力、心理特征等.要依据艺术体操的规则的发展趋势以及大众审美需求等多种因素进行创新.同时,还要坚持动作风格要与观赏性相互联系、协调统一.任何创新编排的最终目的都是为了更好的呈现美,使人从中得到审美的愉悦、精神的升华.成套动作理念的创新要具有超前意识,而不能总是依靠先前的动作形式,应尽量做到开发新颖、独特、与众不同并能引起广泛认同的技术动作、动作连接和表现形式.由于每一次参加比赛后,新颖的编排多多少少都会失去一些新意,所以这就更要求教练和运动员推陈出新,具有前瞻性地动作创新.
2.2.3集体项目音乐创新艺术体操是一种富有节奏感和表现力的艺术.每个成套动作都应该是一个完整的表演,有开头、发展、高潮和结局部分,这也是艺术体操动作编排中所强调的层次感和情节性.如果仅仅依靠动作的轻重缓急来区分,层次感只会流于动作表面,而无实际的内涵,音乐的加入正好弥补这个缺憾［4］.因此,艺术体操音乐的选择应在规则允许的范围内,勇于另辟蹊径,不应因循守旧,应该根据团体风格,动作特点,有创造性地运用美妙的音乐伴奏,使成套动作的表现达到最佳效果［2］.为了使艺术体操的表演能够与时代接轨,可以使用一种或者几种乐器,其中嗓音也可以作为一种乐器（没有歌词）.当音乐作为艺术体操伴奏时,它的全部并不能拆开而同时进入了,连同旋律、和声、音色、复调等整体参与到艺术体操动作中,教练员、运动员尽力使“音乐视觉化”,用人体动作“展现音乐”.同时,还可通过选择不同节奏的音乐扬长避短,发挥团体优势.
2.2.4运动员服装的款式和色彩搭配的创新服装主要由款式、色彩、面料等元素构成.由于艺术体操有固定的服装款式要求,因此艺术体操的服装美主要通过色彩的设计来体现.色彩不仅可以强化服装的效果,而且它本身就具有很高的审美价值,具有视觉冲击力.色彩的审美设计,其核心也就是人性化设计,即以人为中心,力求色彩设计的对比与调和,正是为了满足人的生理平衡和心理平衡的需要.
色彩的兴奋感与其色性的冷暖应基本吻合.艺术体操服装色彩忌讳很强烈的对比,作为整体的服装配色,一定要把握一个主要色调.还应根据中国人自身的肤色特征和比赛环境来设计艺术体操服装的色彩,使我国艺术体操色彩美、动作美、音乐美融为一体,将是我国艺术体操向前发展的过程中不容忽视的一个问题［5］.同时,不同体型的运动员对色彩的选择也应不同.色彩的视错觉有利用调节掩饰人的体型的不足.一般说来,体型瘦小的运动员穿着会使身材看起来丰满一些；相反,身材丰腴的运动员应选择有收缩感的暗色调效果更好.在国内外许多比赛中,我们发现队员的服装在设计款式、面料、场地等配色上,常出现与配色基本原理相悖,不符合色彩学规律的情况.这些不和谐的视觉效果,极大地影响了艺术体操的美感［6］.
2.3艺术体操集体项目成套动作编排创新的方法通过对专家及工作在艺术体操编排第一线的教练员访谈,以创新法为理论依据,结合艺术体操成套动作编排的特点,总结和概括出以下几种主要创新方法.
2.3.1移植法艺术体操动作编排移植包括各项目之间的移植以及从其它活动项目中的移植.例如,将舞蹈、杂技、花样游泳等艺术表演形式或运动项目中的动作、连接以及动作的造型、动作空间的运用、动作图形的演绎方式等移植到艺术体操动作编排之中.移植创新法在艺术体操编排领域中被广泛运用,已成为成套动作编排创新的主要方法之一.
2.3.2组合法艺术体操成套动作的构成,是由不同的表现形式和各种类型的身体及器械动作组合而成,具有多元固定组合的特征.所以,成套动作编排创新的基本途径之一,就是改变动作的组合形式,运用新的结合关系和搭配方式替代习惯的、固有的连接和搭配形式.
2.3.3联想法联想创新法是形成科学创新的一条重要途径,在艺术体操成套动作编排中可以通过由此及彼的思维方式,对同一项目不同器械或不同项目中的相似技术或情景进行联系与想象,从而达到开拓思路并实现编排创新的方法.
2.3.4逆向法在艺术体操成套动作中,动作与音乐的配合通常应是节奏、风格一致,但运用逆向思维的方法,使动作、音乐、器械特点形成对比和反差,亦可收到独特的艺术效果.运用逆向创新法有助于突破固有的传统思维方式、创造具有鲜明个性特点的成套动作结构及表现形式,从而促进艺术体操向着丰富多彩的多元化方向发展.
2.4我国艺术体操集体项目成套动作编排创新方法的程序艺术体操集体项目成套动作编排过程可分为三个阶段,即编排的准备阶段、编排的实施阶段和编排的检验阶段.
2.4.1编排创新的准备在艺术体操编排中,准备阶段是成套动作编排实施的预备阶段.编排的准备阶段主要包括技术准备和成套动作总体构思两部分内容.
那么在创新方面我们应尽力做到以下几点：收集国际强队成套编排的信息,为我们提供详细的技术信息数据,并与我国的编排进行对比分析,做到知己知彼；储备难新动作与创新协作库,供专家修改时采用；吸取别人的长处,丰富自己的编排,最终形成两套较完美的成套动作,争取在世锦赛上成功亮相；收集全国集体锦标赛中所出现的亮点及高分值身体难度动作；对中国队参加各类大赛的情况进行认真总结,在分析中外编排的基础上,针对我国存在的不足之处,在专家的指导下进行认真修改.
2.4.2编排创新的实施成套动作编排的实施阶段是将准备阶段所制定的方案付诸行动的过程,它是整个艺术体操成套动作编排过程的核心.实施阶段的主要任务是如何将评分规则对成套动作的具体要求和构思中对艺术性、表现意境以及运动员的高超技艺充分展现的具体落实.编排实施阶段主要包括构建成套动作框架、分段编排动作、成套动作的整合等三部分内容.
在创新方面我们应做到：每套动作都要有3~4处闪光点；每套动作要有2~3个创新协作；难度价值应与国外优秀运动队伍持平,艺术加分要保证7.0分的可信性与把握性；每套动作要有1~2处充分体现个人技术的器械使用；器械交换、身体动作与器械技术选择必须多样化.
2.4.3编排创新的检验在编排的后期,应对所编排的成套动作进行不同形式的检验.检验方式主要包括内部测验和组织专家检验.
内部测验主要是按照评分规则的要求和标准对所编排的成套动作的各个部分进行评分.通过对编排的实际评价,找出所存在į
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