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参考文献方面有关论文例文,与医学本科生综述写作与科研思维培养相关毕业论文格式
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[摘 要]作为新一代的医生,仅仅掌握书本上的知识已经不能适应社会的需要,必须拥有良好的科研思维才能在医学之路上走得更远.现在各大高校也积极寻找多种途径来帮助培养在读医学本科生,并训练科研思维,取得了较好的效果.本文旨在阐述以综述发表为契机并在此过程中的科研思维培养.
[关 键 词]综述；医学本科生；科研思维
[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1673-7210（2012）04（a）-0009-03
Reviewwritingandscientificresearchthoughts′cultivationofmedicalundergraduate
ZHANGJiqiang1ZHANGYanlei2
1.DepartmentofNeurobiology,BasicMedicaloftheThirdMilitaryMedicalUniversity,Chongqing400038,China,2.BrigadeofStudent,theThirdMilitaryMedicalUniversity,Chongqing400038,China
[Abstract]Asadoctorofthenewcentury,simplymasteringtheknowledgeinth
参考文献方面有关论文例文
[Keywords]Review,Medicalundergraduate,Scientificresearchthoughts
目前我国对医学本科教育仍然以理论学习和临床实习为主,对医学论文包括综述写作能力的培养重视不够.作为新世纪新阶段的临床医生,仅仅掌握临床技能已经远远不能达到现在社会对于一个全科医生的要求.临床上,不论是外科还是内科,要想获得实质性的进步必须依赖于基础性的实验研究[1],这就是科研.现阶段,国内各高校也在积极为本科生做科研创造条件,同时也产生了很多不同的教育、培养方法,这些都旨在寻找一种可行的、以素质教育和创新教育为中心的本科生培养模式[2].在这方面,我校积极开展了本科生导师制,并在五年的医学本科学习过程中,由导师指导学生进行文献检索和阅读、综述撰写以及科学实验设计等活动,在培养本科生创新能力以及科研思维方面取得了较好的效果.在此,笔者从医学本科生的角度谈谈在综述撰写和发表过程培养科研思维的一些体会.
1综述发表的基本流程
综述发表的流程可被概括为六个步骤,即确定主题、查阅文献、论文写作、讨论交流、稿件投送以及最后的后续工作.现将对这几个方面分别进行阐述：
1.1确定主题
确定主题前,学生应经常浏览最新的科研新闻来寻找自己感兴趣的主题.在这方面,丁香园中的各种论坛和频道、生物谷中的学科前沿以及国际知名期刊如Nature、Science、Cell等的官方网站中的最新研究热点等都是非常不错的选择,另外,权威杂志中发表的综述、文摘等也能为我们提供一定的灵感和思路.同时,还可以从平时的日常学习课程中寻找、发现问题,以此来确定综述的主题,这样写出来的综述既可以帮助巩固课上所学的理论知识,更可以帮助我们扩展视野,提高学习的兴趣,把握学科前沿并培养科研思维.
1.2查阅文献
在查阅文献时,常常会遇到两类问题――“怎么查”以及“怎么看”.一般认为“怎么查”是一个相对较简单的问题.在查找文献的过程中常常会发现文献过少导致所得信息不足,或者文献过多致使所得信息太多而不易提炼出有用信息这两种情况.但是,只要确定了恰当的关 键 词和检索方法,这两种问题就可以迎刃而解.另外,还可以多了解世界范围内在感兴趣的领域中成就相对较突出的科学家所做的研究,并适时追踪他们所发表的文章,这样的文章一般都具有很高的参考价值,在领域中也具有一定的权威性.一般来说,检索到的参考文献在200～500篇就是比较好的了.
相比于“怎么查”,“怎么看”一方面考验的是作者专业英语水平,另一方面考验的是作者文献整合能力,因此是一个相对更加困难的问题.那么,面对查到的文献,又该怎么阅读才能把握住其中的精华呢?一般的方法就是“三读”,即通读,精读,拜读.
首先,通读综述.综述是对整个领域发展概况的集中展示,系统而全面,是综合了解整个领域发展历史、现状、前景的最佳途径.中文是我们的母语,中文的综述理解起来更容易,读起来也更有成就感,同时,也可以让我们对感兴趣领域有初步了解.而英文综述一般都是杂志社主动邀请相应领域的专家撰写的,其权威性和先进性在一定程度上都是不容质疑的,因此可读性更强、价值更高.所以在通读综述时,通常的做法就是把握顺序,先中文后英文,先易后难.
第二,精读论著.相比于综述的系统全面,论著则偏重领域发展中的某一点,因此专业性更强,便于我们及时掌握领域最新的发展前沿.而论著中的摘 要总括全文,结果和讨论两部分则突出文章实验设计的思路以及创新性,可以说这三部分就是一篇论著的核心.所谓的精读论著就是要把这三部分读懂读透,这样,就能在总体上把握整篇论著的主旨,而这种阅读方式也可以让其在最短的时间内收获最佳的阅读效果.如果有时间的话,也建议对这三部分进行一字一句的翻译,这也是帮助学习领域专业英语的最佳途径.
第三,拜读被多次引用的文献.一篇文章被引用的次数越多,影响因子越高,那么这篇文章在相应领域的影响力也就越大,这样的文献自然具有极高的参考价值.举一个切身体会的例子.在笔者最近阅读的关于神经退行性疾病的文献中,发现有两篇文献几乎被所有相关文献引用过.因此便把这两篇文献找到,仔细阅读了几遍,发现它们都是具有里程碑意义的文献,而且承上启下,可以说是整个领域发展的转折点.这样的文献既可以让我们更好地了解自己感兴趣领域发展历史中的重大事件和重要理论成果,对于全面掌握领域发展趋势也是有很大帮助的.
1.3论文写作
文献阅读到一定的程度后,就可以开始论文写作了.在写作时,首先认为应该花三到五天的时间仔细推敲拟定行文的提纲,确定自己的思路,切忌急于求成,盲目下笔.一篇文章的思路就相当于盖房子时的地基,一旦思路出现了问题,写着写着,你会感觉后面的写作步骤根本无从下手,最后甚至重写,费时费力还没有好的结果.所以在确定思路时,一定要小心谨慎,严格地按照科学的逻辑思维来安排文章的流程.
这一步完成之后,还需要系统归类所读文献的摘 要,确定文章的主要内容,再将文献中的结果、结论、观点等有机地组合起来,丰富文章的内容,并用Endnote、Noteexpress等软件辅助写作.这些文献管理软件可以以数据库形式管理文献,便于对文献摘 要的本地检索、浏览、阅读,在文档写作过程中还支持文献引用的插入和引用列表的生成,同时在文档编辑过程中自动调整引用的顺序,并可根据投稿期刊的不同要求快速修改参考文献的引用形式[3-4].在综述写作的过程中合理运用这些文献管理软件可以省去参考文献格式、顺序调整的麻烦,确实达到省时、省力、省心的效果.
对于完成后的
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