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人际关系类有关论文范文集,与大学生人际关系心理障碍自我超越相关论文的格式

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周围的人和环境都缺乏了解,因而在相当长的一段时间内保持一种高度紧张的自我防卫状态,直到他们熟悉了周围的环境及同学,才真正比较放松,真正适应.学校教育就应该多创造一些学生交流和锻炼自己的机会,从而使他们能够镇定下来,早日融入集体生活.

4大胆实践,实现人际交往的良性循环

大学生人际交往障碍是可以改变的,大学生可以通过后天的练习和训练来发展自己的人际交往能力.当然,纯粹增加交往技能可以改善个体的人际交往状况,但并不一定能促进个体的人际相处关系[6],大学生人际关系障碍的改善除了有赖于一定的外界环境条件之外,最主要的还是取决于大学生自己主观的努力.在个人心态上,提高人际交往能力的核心实际上是一个人逐渐克服“自我为中心”的过程.建立和发展深入持久的人际交往,重要的是坦诚相见,表达真实的自我.如果自己身上存在着明显的缺点,理应努力克服和改正.这种在人际交往中不断审视、认识自己和他人,不断领悟人生,才是人际交往的内涵之所在.

人生的美好是人情的美好,人生的丰富是人际关系的丰富,当代大学生是祖国的未来,民族的希望,自我的发展、心理的调适、信息的沟通、各种不同层次需求的满足,都离不开人际交往.只要大学生正确认识和重视人际交往问题,就能够实现自我超越.

[参考文献]

[1]彭贤.人际关系心理学[M].北京:清华大学出版社,2008.

[2]张朝,李天思,孙宏伟.心理学导论[M].北京:清华大学出版社,2008.

[3]王庆环,李丹.大学校园“人际交往”现状调查[N].光明日报,2008-01-18.

[4]王川平.大学生人际关系问题及应对策略[J].读与写杂志,2008,(2):88,164.

[5]刘卫民.化解高职院校学生人际交往障碍的策略[J].成人教育,2006,(1):71-72.

[6]刘庆善.心理健康对大学生人际关系的影响[J].中国校医,2007,21(4):476-478.

(收稿日期:2009-03-11)

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