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为实现教育部《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》提出的艾滋病健康教育集知识、态度、技能和行为为一体的综合性教学目标,教育部和联合国儿童基金会开发了许多相关教学资料.为方便教师在教学中灵活并有效使用这些资料,2006年在NBA的资助下,教育部和联合国儿童基金会联合将一些教学资料、相关教学和学生活动用品组成了《学校预防艾滋病教育材料包》(以下简称《材料包》,包括艾滋病教学用书、教学光盘以及跳绳、沙包、篮球等体育器材).为了解《材料包》教学对学生知、信、行的影响,笔者于2006年11月对贵州省项目县523名中学生进行了问卷调查和个人访谈.
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