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关于护理实践相关论文范文文献,与骨伤康复专科护士院内护理实践培训的做法与效果相关论文格式范文
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【摘 要】目的：了解骨伤康复专科护士院内护理实践培训的做法与效果.方法：将206名护士分成研究组106名和对照组100名.对照组给予常规培训方法,研究组根据临床骨伤康复专科护士的资质要求,制定培训计划.对比两组的理论及操作考核情况.结果：研究组理论及操作考核得分均高于对照组.结论：计划培训可以为骨伤康复专科护士提供一个专业技能指导平台,有效的提高其专业技能.
【关 键 词】骨伤；康复专科；护理；实践培训
中图分类号R473.6文献标识码B文章编号1674-6805（2013）33-0111-01
随着骨伤医学诊疗技术的飞速发展和骨伤分科的不断细化,护理工作的范围与功能已经远远超出了原本范围[1].为促进护理人员的专业技能,从基础抓起,对106名护士根据资质的不同进行培训,现将结果报道如下.
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1资料与方法
1.1一般资料
选取2011年1月-2012年12月于笔者所在医院实习及见习的206例护士,将其随机分为分成研究组106名和对照组100名.研究组中男16名,女90名,年龄20～28岁,平均（26.69±7.21）岁；大专及以上学历98名,大专以下8名.对照组中男12名,女88名；年龄20～27岁,平均（26.47±7.18）岁；大专及以上学历95名,大专以下5名.
1.2方法
对照组给予常规培训方法,即无论资质高低都采用相同的方式.研究组根据临床骨伤康复专科护士的资质要求,制定培训计划：（1）培训师资.成立骨伤康复护士培训管理委员会,管理委员会有临床科室主任、护士长16名组成,医生9名,护士7名.（2）选择培训的对象.均为临床骨伤康复科护士及相关专业护士.（3）培训的时间.共6个月,理论培训时间为4个月,每周8课时,临床实践2个月.（4）培训内容.根据资质按三部分内容进行培训,即骨伤康复基础理论、骨伤康复技能运用护理、骨伤康复病房临床实践,要求学员熟悉并掌握骨科患者的入院、出院护理；骨科患者的入院、住院、出院健康教育；骨科患者的急救处理原则；骨科患者各种治疗包、换药包的准备；骨科技能运用的配合；骨科病房床头交接的项目；骨科影响检查患者的护理；骨科患者预防褥疮护理；骨科患者防坠床、防跌倒的护理；骨科患者术前、术中、术后护理要点；骨科影像检查患者的护理；骨科患者的护理体检项目；骨科患者的健康教育查房、业务查房、教学查房；骨科疑难病例、抢救病例的讨论；骨科患者各种用具的使用方法；骨科病房的中医护理病历书写；骨科病房中医特色技术护理项目；骨伤康复护理新技术、新项目的开展.
1.3评价指标及方法
评价指标为各组的理论、操作评分.在学员完成结业报告后,由参加由骨伤康复护士培训管理委员会进行考核.总分100分,分值越高,成绩越好.
1.4统计学处理
所得数据采用SPSS13.0统计学软件进行处理,计量资料以均数±标准差（x±s）表示,采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义.
2结果
研究组理论及操作考核得分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P<0.05）.详见表1.
表1两组考核情况比较分
组别理论得分操作得分
研究组（n等于106）93.24±1.5790.12±2.23
对照组（n等于100）79.83±10.7580.86±8.13
t值12.70211.286
P值<0.05<0.05
3讨论
护理是一门应用学科,具有很强的实践性和专业性,实践是培训的重要途径[2-4].常规培训是护士凭借个人的工作经验实践去提高专科能力,受个体差异以及没有系统规范的培养内容和方向的影响,培养具有一定能力专科护士周期很长,加之骨伤康复新的诊疗技术水平不断更新,对护士的专科能力要求也不断的提高[5].本次研究根据护士的资质,对护士进行计划性的培训,且在临床实践培训之前,学员首先要完成院内骨科康复基础理论知识、技能运用的护理课程的学习,并通过相关内容的理论、技能考核,Ö
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参考文献
[1]郭燕红.论专科护士发展现状和趋势[J].中国护理管理,2004,4（4）：336.
[2]吴玲,陆巍,范英华,等.伤口造口专科护理实践培训的做法与效果[J].护理管理杂志,2010,9（10）：661-662.
[3]张淑卿,樊英戈.设立骨伤康复专科护士的方法探讨[J].中国实用护理杂志,2009,25（14）：71-72.
该文网址 http://www.sxsky.net/yixue/010115438.html
[4]曾惠敏.同伴互助在新护士专科培训中的应用[J].护理实践与研究,2011,8（7）：92-93.
[5]邓惠妍.护理经验分享提升护理实践与授课能力的体会[J].当代护士（专科版）,2012,20（3）：176-177.
（收稿日期：2013-06-06）（编辑：韩珊珊）
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