循证医学类有关论文范文集,与循证医学思想在妇产科教学中的应用相关论文参考文献格式
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【摘 要】循证医学是一种遵循科学证据的新兴医学模式,目前已成为临床医学教育的必然趋势.将循证医学理论应用于妇产科教学中,不但可以克服传统妇产科教学模式的弊端,调动学生积极性,而且还可有效培养学生的临床思维能力,提高学生自我学习能力.本文主要从传统妇产科教学模式的弊端以及循证医学在妇产科教学中的应用等几个方面进行分析研究.
【关 键 词】循证医学;妇产科;教学方法
【中图分类号】R-4【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2014)02-0124-01
循证医学是于上世纪90年代在临床实践广泛发展的一种新兴医学模式.循证医学的定义为“慎重、准确、明智的应用目前所能得到的最佳研究证据,结合医生的专业技能和临床经验,并将患者的愿望完善结合,从而制定出有效的治疗方案.”循证医学体现了现代医学的先进性、科学性,将循证医学思想应用到妇产科的教学中是其发展的必然趋势.
1传统医学教育模式
目前妇产科的教学模式仍采用传统医学模式,老师只是注重知识的连贯性以及完整性,老师缺乏创新意识,照本宣科,学生没有充分思考空间,对于书本上的内容也只是死记硬背、缺乏独立思考能力.凭借自己的经验、上级医师的建议以及医学期刊上的研究报告为患者治疗提供依据的方法,对于新入门的医学生来说可能是一种捷径,但是临床经验存在一些非科学的成份而且医学教科书更新换代较慢,因而存在一定的弊端.传统模式下培养出来的学生,其理论知识和基本技能虽然不错,但是真正到临床工作中就会出现综合分析能力欠缺、解决问题能力不足等缺点.
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2循证医学思想在妇产科教学中的应用
2.1循证医学思想在妇产科教学中应用的必要性
将循证医学应用到临床教学中,这是一种创新的教学模式.临床医学教育应顺应循证医学的发展趋势
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2.2循证医学的实践步骤
在妇产科医学的临床实践中,在进行循证医学实践前,需要结合病人的病情和老师的指导,提出一个需要解决的关键性问题,这是循证医学应用实践最关键的一步,也是第一步.然后根据患者之前的病历、身体素质以及检查后需要解决的问题等几个方面为依据,并参考最佳的临床证据以及患者具体情况和自身的临床专业知识,从而为自己的主治患者制定出一套最佳的诊断、治疗方案.老师需要注意的是,在整个教学过程中,老师不要为学生提供答案,而是引导学生自主发现问题、分析问题,然后指导学生如何寻找答案.同时还应通过查阅期刊、数据库以及网络资源,如中国循证医学中心站、美国国立实践实际指南库网站等,及时将新的科技成果运用到教学实践中去.
3循证医学思想在妇产科教学中应用的效果
3.1对教师的影响.
循证医学改变了老师的传统教学观念,深刻认识到循证医学的价值并熟练掌握了循证医学的主要程序,从而提高了老师践行循证医学的能力.妇产科老师具有丰富的工作经验,再结合着患者具体情况,可为患者提供更佳的治疗方案,充分体现以人为本的思想,形成为人师表的榜样形象.
3.2对学生的影响.
循证医学强调培养学生的能力,指导学生如何主动学习,转变学生的学习方式,从学习知识的被动接收者转变成学习的主动参与者,使学生能够自主掌握临床技能和最新知识,促进学生建立一种以科学证据为基础的模式.循证医学更加注重学生的主动性和积极性,在教学过程中营造出一种互动的氛围,将被动学习转变为探索知识的过程.妇产科的学生应掌握循证医学的基本概念和方法,在今后的临床实践中不断发现问题并解决问题,从而成为一名合格的现代医学人才.
3.3实践中的不足.
循证医学思想在妇产科的教学实践中十分有益,但是它也存在一些缺点.首先循证医学的实施要投入大量的人力和物力.其次,由于循证医学遵循的证据可能因为种种原因在正确性和可靠性方面存在一定的问题,如果我们盲目的遵循循证医学,可能会引发严重问题.因而我们应理性对待循证医学.
总结:循证医学是现代医学发展的趋势,伴随着循证医学理论内容和方法的不断改进,而且其注重培养学生的自主学习能力以及不断探索的终生教育目标.医学是一门社会性很强的学科,我们需要将循证医学应用到妇产科的教学当中,从而提高学生的综合素质.
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参考文献
[1]徐文生,黄艳丽.循证医学在妇产科教学中的应用[J].广西医科大学学报,2009(08).
[2]陈倩.在妇产科临床教学中应用循证医学的探讨[J].佳木斯教育学院学报,2012(05).
[3]严育宏,徐峰.妇产科临床教学中的循证医学教学[J].浙江医学教育,2009(03).
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