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关于音乐教学相关论文范文资料,与音乐教育学与学生的心理互动相关论文格式模板
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5;,学生读音乐的认知水平不是短时间可以培养的,所以对于长期教学互动的实践是值得研究.（作者单位：山西师范大学）参考文献：
[1]杜闻铮.课改音乐教学新思考.中国校外教育：中旬[J].2009（3）.
[2]岳伟.“课堂提问”的有效性刍议.试题与研究：教学论坛[J].2009（16）.
[3]吴越华.怎样正确认识音乐教育以“音乐为本”.交响：西安音乐学院学报[J].2006（1）.
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