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教学法方面有关论文范文参考文献,与在体育教学中合理分层教学方法相关毕业设计论文
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组内互评为主；在针对中等层次的学生进行评价时,评价的重点就要以学生对于运动知识和体育技能的学习和掌握为主,评价方式则最好选择相对评价和个体评价的方式；而在针对低层学生进行教学评价时,要根据此层次学生的实际情况,将体能评价、体育知识评价以及体育技能评价的标准均要适当的降低,评价方式也要相应的有所变化,最好以个体内差异评价方法作为首要的评价方法,将教师评价作为主要的评价形式,且在评价过程中,应侧重于过程性的评价,即：注意关注学生的体育学习态度和在学习过程中的进步和成绩.| 有关论文范文主题研究: | 教学法类论文范文 | 大学生适用: | 学院学士论文、高校毕业论文 |
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除此之外,在评价的过程中,体育任课教师应注意,评价不要仅仅着眼于学生的现有水平,还要以发展的观点来看待学生的学习活动并进行衡量和判断,以充分发现学生在分层学习过程中的优势和不足,以保证评价的全面性、客观性和科学性.
参考文献：
[1]林永春.“同班分层教学法”在高校篮球技术课中应用的实验研究[J].牡丹江大学学报.2009（03）.
[2]张浩,李志强,王彦.“分层”教学模式在高校体育教学俱乐部中的应用研究[J].长春师范学院学报.2004（02）.
[3]张明莲.分层次教学模式在背越式跳高教学中的应用[J].甘肃教育学院学报（自然科学版）.2004（01）.
[4]徐红梅,张辉,张健,胡静.分层递进法在大学篮球专项选修课教学中的应用研究[J].湖北大学成人教育学院学报.2008（05）.
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