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新生儿护理有关论文范文例文,与母婴床旁护理在产科病房的应用相关论文提纲
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【摘 要】目的：对母婴床旁护理在产科病房的应用进行分析.方法：资料选自2011年6月―2012年6月在本院产科母婴产妇200对,分成两组,每组各100对,研究者进行母婴床旁护理,对照组做传统护理.从一般资料、评定标准和护理方法这几个方面进行分析和研究.结果：两组护理对照中,研究组健康知识正确率为95.00%,对照组正确率为80.00%；研究组与对照组新生儿护理技能掌握情况比较中,研究组掌握度情况高于对照组为94.00%,对照组掌握度为77.00%,比较有差异性,具有统计学意义（P<0.05）.结论：母婴床旁护理方法能消除产妇的担心与忧虑,体现人性化服务的护理理念,符合产科护理今后发展的方向,值得临床推广.
【关键字】母婴；床旁护理；产科
【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1004-7484（2013）05-0078-01
【Abstract】Objective：toanalyzeapplicationofmother-infantbedsidecareahmaternityward.Methods：datafromthe2011Juneto2012Juneinourhospitalobstetricmaternalmaternal200,dividedintotwogroups,eachgroup100,researchersmother-infantbedsidenursing,thecontrolgroupdothetraditionalnursing.Analysisandresearchfromthegeneralinformation,standardsandmethodsofnursingcareintheseaspects.Results：controlgrouptwonursingresearchgrouphealthknowledge,thecorrectrateis95%,thecontrolgroup,thecorrectrateis80%；thestudygroupandthecontrolgroupofneonatalnursingskillsinstudygroupparedtothe
新生儿护理有关论文范文例文
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【Keyword】mother-infantbedsidenursing；Obstetrics
人们对护理服务理念的要求越来越高,促进了我国医学临床护理模式的发展.产科护理模式也由传统的护理方式不断向母婴床旁护理模式转变.母婴床旁护理强调以人为本的护理理念,主要针对产妇围产期内产妇、婴儿同室保健与护理,并对家属进行健康知识教育以及护理技能示范,有利于提高产妇新生儿护理技能,是现代产科新兴母婴护理模式.
1资料与方法
1.1一般资料与分组
资料选自2011年6月―2012年6月在本院产科母婴产妇200对,分成两组,每组各100对,研究组施行母婴床旁护理,对照组只做传统护理.产妇年龄为20-33岁,平均年龄为（25±3.41）岁.所选产妇均为初产妇,无严重精神疾病或躯体疾病,护理过程均知情并同意,且签署知情同意书.
1.2护理方法
1.2.1母婴床旁护理方法
研究组母婴床旁护理中婴儿臀部护理,早期预防接种、换尿布以及脐部护理、抚触、沐浴护理全部在病房完成,护理人员边讲解边操作,并由产妇和家属一起参与学习,进行“一对一”健康教育与临床护理模式.护理人员主要讲解新生儿抚触、换尿布以及脐带护理的方法；新生儿预防接种、新生儿常见的生理状况以及处理方法；产妇乳房护理方法以及母乳喂养方法等.研究组母婴住院期间每天一次床旁护理,护理时间约为30分钟[1].
1.2.2传统护理方法
对照组母婴产妇实施传统护理方式,由护士将新生儿送至专门的婴儿护理处对其沐浴、新生儿抚触以及脐带消毒,且新生儿预防接种在专门的治疗室进行,对健康教育知识集体讲解.
1.3统计学分析
所有数据均用SPSS17.0软件包进行统计分析处理,采用χ2检验,当P<0.05时,表示差异具有统计学意义.
2结果
2.1健康教育知识情况比较
研究组和对照组健康知识掌握情况比较,研究组健康教育知识正确率为95.00%,对照组正确率为80.00%,两组比较有差异,具有统计学意义（P<0.05）,见表1.
2.2新生儿护理技能掌握度比较
研究组和对照组新生儿护理技能掌握情况比较中,研究组护理技能掌握度为94.00%,对照组掌握度为77.00%,两组比较有差异,具有统计学意义（P<0.05）,见表2.
3结论
传统的母婴护理方法采用的是分离护理方法,分别对产妇和母婴分离护理,这种护理方式使产妇与护理人员产生了隔阂,由于缺乏沟通,护理过程缺乏连续性.母婴床旁护理方法强调的是新生儿护理技能以及健康知识的教育,通过对新生儿臀部、脐带、生理状况等进行实际操作并示范的护理过程,有利于提升产妇和家属的护理技能.有计划、有阶段的进行健康教育的讲解能够让产妇轻松掌握健康教育的内容,达到教育的目的.实施“一对一”护理模式对产妇和家属示范、讲解新生儿护理的健康教育以及护理技能,符合人们健康护理的需求.
本次研究表明,健康知识教育以及新生儿护理技能的掌握比较得出,母婴床旁护理方式优于传统护理模式.研究组与对照组健康教育知识情况比较中,研究组正确率高于对照组,研究组正确率为95.00%,对照组正确率为80.00%；研究组与对照组新生儿护理技能对照中,研究组新生儿护理技能掌握度高于对照组,研究组掌握度为94.00%,对照组掌握度为77.00%.母婴床旁护理模式提高了家人对健康教育知识的兴趣,并提升家庭与产妇对新生儿护理的技能,
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综上所述,母婴床旁护理方法强调的是以产妇和新生儿为中心的护理理念,促进产妇及家属更好的掌握母婴护理与保健,有利于提升产科护理的质量,提高产妇对护理工作的满意度,符合产科护理发展的趋势.
参考文献：
[1]赵改玲.探讨母婴床旁护理在产科病房的应用及效果[J].中外医学研究.2012,10（28）：79-80.
[2]牛慧军.母婴床旁护理模式在产科中的应用[J].中国医学工程.2011,19（6）：118-119.
[3]孙娟,曾松梅.母婴床旁护理模式在产科的应用及其效果[J].中国医学工程.2010,45（12）：1097-1098.
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