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关于体育舞蹈类论文范本,与高校体育舞蹈相关论文的格式

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30340;没有别人多等原因而觉得自卑,反而会增加更多的自信心,从而让学生拥有一个良好的心态.

三、大学生学习体育舞蹈的现状

（一）大学生对体育舞蹈的了解

大学生的问卷调查显示,在福建师范大学、福建农林大学、福州大学、泉州师范学院等有开设体育舞蹈课程或体育舞蹈的院校中,有75.55%学生表示学校有必要开设体育舞蹈课程,有20.37%学生表示学校开设体育舞蹈态度一般,只有1.11%的学生表示学校没有必要开设体育舞蹈的必要,其中有参加过体育舞蹈课程的女生83.42%表示有必要开设体育舞蹈课程,参加过体育舞蹈的男生62.53%表示有必要开设体育舞蹈课程,可见体育舞蹈更受到女大学生的欢迎,男生更喜欢其它体育项目.调查中,其中龙岩学院没有开设体育舞蹈课程也没有类似的体育舞蹈社团,据调查显示42.14%龙岩学院学生表示有必要开设体育舞蹈课程.在了解体育舞蹈方面,有上过体育舞蹈课的同学都能说出10个舞种,但没开设体育舞蹈课的学校的大学,大学生能说出体育舞蹈10个舞种的却占少数.

虽然体育舞蹈传入我国不久,在高校开展起来更是近几年才开始的,但这一项目比较适合大学生高雅的文化品味与追求,因而被大学生迅速了解接受.通过了解,大学生对体育舞蹈的认识与了解通过以下一些途径：同学介绍22.22%、电视等传媒45.92%、自己亲身体验47.77%同学表演21.48%、学校宣传11.11%因而加大对体育舞蹈项目的宣传,尤其是加强对体育舞蹈选项课同学的专项知识教育,有利于大学生对体育舞蹈的了解,并在高校较大范围普及.

（二）大学生对体育舞蹈的喜爱程度

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体育舞蹈作为一项健康的文化体育活动受到了越来越多儿童、大学生、青年、的喜爱,据调查显示,大学生通过体育舞蹈的学习,有25.92%的同学表示非常喜欢这个项目,49.62%的同学表示比较喜欢这个项目,20.74%的同学在上了课之后没有什么好或坏的感觉,而只有1.11%的同学不喜欢这个项目,可见体育舞蹈是非常适合大学生的运动项目,它也可能成为年轻人终身从事体育运动之一.

（三）大学生对体育舞蹈课项目的选择

目前高校开设体育舞蹈课通常以下两种形式：以拉丁舞为主、以摩登舞、社交舞为辅、大学生对以上的课的认同分别占53.70%、13.33%、28.51%.从数据上可以看出,大学生希望高雅的拉丁舞,同时也能结合一些实用性的摩登舞和社交舞.体育舞蹈中开设的舞种常为,华尔兹、探戈、恰恰、伦巴、牛仔等是学生喜爱的舞种.总的来说,大学生比较喜欢拉丁舞系列.因为他们节奏分明、热情奔放、活泼自由,往往不受约束,比较能体现大学生朝气蓬勃的时代气息；现代的华尔兹舞婉约优美,显示出绅士风度,探戈舞锐利风发,极具贵族风范,同样也能满足大学生对高贵的气度与美的追求；而社交舞随意性大,比较通俗,容易学有利于学生在课余放松和提高人际交往.

（四）高校体育舞蹈的场地和设施及课时安排

调查中有22.59%表示学校体育舞蹈的场地和设施完善,20.74%表示体育舞蹈的场地和设施与其他共用,而又53.70%认为体育舞蹈的场地和设施不完善,说明我省高校应加大体育舞蹈场地和设施的完善.

高校体育舞蹈参考属性评定
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在高校安排体育舞蹈课时上,38.14%的学生认为体育舞蹈课时应安排64课时,20%的学生认为体育舞蹈课时应安排72课时,可见大多数学生认为应该学好体育舞蹈.大学生在学习体育舞蹈课程之后,有40%表示今后一定会将体育舞蹈作为时常进行练习的项目,48.51%表示今后可能会继续进行体育舞蹈的练习,只有6.29%的大学生表示不会继续进行体育舞蹈的练习.因而,高校体育舞蹈的开展,有利于培养学生养成体育习惯,并指导学生选择终身从事锻炼的项目.

调查显示,大学生喜爱体育舞蹈的原因主要有：学习了一门新技能64.81%：培养艺术修养及审美能力60.74%,提高身体姿势及气质56.66%,新鲜＼好玩40.37%,结识了很多朋友31.11%等.这与大学生本身的文化素质较高以及对美的追求不可分离,当然也体现了年青人交友的愿望.而大学生不喜欢体育舞蹈的原因主要有：动作太难34.44%,找不到适合的舞伴35.92%,音乐太难懂25.92%,不喜欢与人近距离接触8.14%,性格内向＼不善于与人交往11.11%等,还有20.46%的学生表示没有不喜欢体育舞蹈的原因.这与体育舞蹈项目要求较高以及大学生存在的交往障碍有一定的关系.四、体育舞蹈的教学内容

体育舞蹈课的内容安排,既要符合大学生的生理、心理特征和身体素质水平,又要考虑教学场地、师资力量等实际问题,还要确定与实际情况相符合的教学内容.

（一）体育舞蹈基本功.学习体育舞蹈必须注意和加强基本功训练.基本功训练一般包括体能、规范动作、技术、音乐欣赏及舞伴间的协调配合等方面的训练.大多数学生是没有经过正规舞蹈基本功训练的,他们身体的灵活性和协调都很差.而体育舞蹈要求立背、直膝、绷脚等具有独立风格特点的动作组合,动作既要有较高的灵活性和协调性,又要具有表现力和观赏性,没有扎实的基本功是很难达到的.因此,加强身体各部的“外开”与“柔韧”训练是掌握体育舞蹈重心控制及协调能力的重要条件；同时,加强各种身体素质的辅助训练,提高各关节的灵活性和肌肉的本体感觉,对改善学生的身体形态、形成优美的舞姿、掌握基本舞步是十分重要的.

（二）体育舞蹈基本步法及套路.基本步法及套路的学习,是体育舞蹈的主要内容.每节课的教学都必须加强基本步动作训练,在套路动作选择中,应以新型简单易学的动作为主,让学生知道套路是由基本动作组成的,每一个动作和节奏是可以变化也可以创新的,根据学生的学习情况,适当增加一些难度变化较大的动作,还可以自创组合套路,以提高大家的学习兴趣.

（三）体育舞蹈艺术欣赏和造型.1.体育舞蹈以健身自娱为主要目的,其技术动作难度并不复杂,其所要求的是鲜明的艺术性和观赏性,给人们强烈的艺术美感.这样让学生懂得如何欣赏体育舞蹈,激发他们参与的欲望,养成自觉锻炼的良好习惯,为终身体育锻炼打下良好的基础.2.体育舞蹈的造型艺术是提高观赏性和审美价值的直接表现.首先是人体动作姿态的造型,既汲取了体育诸项各种各样的造型风格,并且大量借鉴舞蹈、音乐、戏剧、绘画等艺术中富有美感的生动形象.另外练习者在运动过程中按一定的方位路线所勾画的空间造型,是构成体育舞蹈的一个重要因素.3.体育舞蹈音乐的基础理论知识要加强,充分利用大学生文化素质高、理解能力强、悟性好的优势,讲解一些音乐的乐理知识和欣赏能力,提高大学生内涵素质和道德修养.

（四）体育舞蹈的礼仪.在社交舞会的礼仪中,最能表现一个人的道德品质、艺术修养.规范、端庄潇洒的舞姿,是跳好交谊舞关键,它不仅反映舞者的文化艺术修养,更影响到舞伴的舞姿和舒适感.参加社交舞会的人,应做到衣冠整齐,服饰得体,当舞曲声响起时,男子要有礼貌主动邀请女士跳舞,与舞伴跳舞时应按标准舞姿握抱,不得靠得太近或搂得太紧,舞姿要规范、沿舞池逆时方向起舞,不得左右摇晃,双方谈吐要轻柔.

写体育舞蹈论文的格式
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