关于波谱论文范文,与本科《天然化合物波谱》课程教学方法相关论文发表

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340;意义.

5.2注重图谱的真实性

本课程授课过程中讲授的各种图谱均应为真实图谱,有些图谱中甚至有杂质信号,这都反映了实验室常规测试的实际情况.教师不能刻意将图谱优化,例如去掉1H-NMR图谱中的溶剂峰、水峰、杂质峰、旋转边峰等干扰信号,图谱解析应具有实战性,否则学生不能很好地掌握图谱解析方法.

综上所述,《天然化合物波谱解析》是本科药学专业本科生的一门难度较大、专业性较强的课程,教学中应根据本科生的特点,选择天然化合物中分布广泛、结构简单、结构规律性强、具有一定代表性的化合物,化合物结构由简到难、从小到大,从真实图谱分析入手,分析讨论图谱,得出波谱数据并推断结构,在此基础上总结每类化合物的波谱特征和规律,使学生较快掌握天然化合物的结构解析方法.

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