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指导意见》中明确指出“要根据工作性质、工作任务、责任轻重和技术难度等要素,对岗位所需护士的条件进行分类分级,使得人员能力与岗位要求相匹配,实现护士的身份管理转变为岗位管理”,急诊作为医院窗口,其工作流程、工作内容有其特殊性,本院在实施责任制护理的基础上,从岗位设置、岗位培训、岗位绩效考核等方面,探索急诊护理岗位管理方式,其岗位设置的合理性、岗位职责和准入标准及绩效考核指标是否得当仍需在实践中不断修正,护士培训及晋级考核需不断调整内容贴近临床需要,实践表明责任制的整体护理模式与科学的护理管理体系有机结合,将是护理事业稳步持续发展的不竭动力[9].

参考文献

[1]刘建.郑一宁.实施护士岗位管理持续推进优质护理服务[J].中国医院,2012,5(5):15-16.

[2]王力红,杨莘.探索护士岗位管理建立优质护理服务长效机制[J].中国医院,2012,16(5):12-13.

[3]郭玉丽,王斌全,商临萍.岗位分析原理在医院管理中的应用研究[J].护理研究,2010,24(4):953-954.

[4]吴欣娟,曹晶,徐园.护士岗位管理的探索与实践[J].护理管理杂志,2013,13(3):159.

[5]李秀云.加强护理岗位管理持续推进优质护理服务[J].护理学杂志(外科版),2012,27(20):2

[6]周健,倪彬.建立护理岗位绩效考核动态管理体系的探索[J].现代医院杂志,2010,7(10):141.

[7]刘保萍,陈海英,王海英,等.护理绩效考核指标体系的建立[J].护理实践与研究,2013,10(8):69.

[8]刘亚平,董军,马力,等.护理岗位管理设计与实践[J].中国护理管理,2012,12(5):9.

[9]于晓初.探索护士分层管理提升护理管理科学化水平[J].中国医院,2012,16(5):9-10.

(收稿日期:2013-09-06)(本文编辑:王宇)

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