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[摘 要]提高大学生的核心竞争力关系到大学生的成长、成才,同时也关系到国家和民族的兴旺发达.本文从大学生核心竞争力的基本概念入手,就如何提高大学生的核心竞争力进行分析,提出提高大学生核心竞争力的有效途径.

[关 键 词]大学生;核心竞争力

【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1007-4244(2013)02-090-2

随着我国高等教育大众化的推进,国际化进程的加快,最终会导致全球性的人才竞争.人才整体素质不断地提升,各界对人力资源的要求也随之越来越高.面对激烈的竞争,面对祖国和民族殷切的期望,高校和大学生都必须正视这个重要的问题:如何提高大学生的核心竞争力,这项重要而紧迫的任务真真切切的摆在了我国高等教

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育者和受教育者的面前.

一、大学生核心竞争力的概念和内涵

核心竞争力理论是由当代经济学及管理学相互交融形成的最新、最高的成就之一.针对经济和管理的规律所提出的观点,具有的哲学根基非常深厚,同时符合社会的发展规律,所以,可以应用到个人核心竞争力上,这也是对核心竞争力理论的发展.大学生的核心竞争力是通过接受教育、培养以及个人的努力而获得的基本素质和能力,经过整合和提炼形成的,以个人专长为核心的最能够显示个性魅力的,最独特的,能够被社会认同和需要的素质和能力,它最具竞争优势.所以,大学生核心竞争力具有独特性、整合性、支撑性、时代性和发展性等特点.

二、如何提高大学生核心竞争力

如何提高大学生的核心竞争力是最重要的问题.众所周知,事物的发展由内、外因共同作用,内因是事物发展的依据,外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用.所以,提高大学生的核心竞争力需要学校和学生个人的共同努力,其中,学校教育是外在的条件,起推动作用;学生自身的努力是内因,是依据,是最关键.

(一)重点是学校培养

首先,学校要树立起“育人为本”的理念,以浓厚的校园氛围育人.育人工作是高校所有工作的基础,是核心内容,大学生核心竞争力的培养是工作的重点.高校领导要高度重视提高大学生核心竞争力,充分发挥各部门在育人工作的积极性、主动性和创造性,真抓实干,实现全校、全员育人.要坚持以育人为本,落实育人观念,增强校园整体育人氛围,才能大学生核心竞争力的提高落到实处.

其次,切实贯彻“以人为本”的理念,开展大学生职业生涯教育.职业生涯的教育和辅导是发达国家进行人力资源开发的重要内容,在青年成才过程中具有较强的发展性,是开发青年人力资源的有效手段.其开展的目标是促进学生对自身条件和发展方向有更深的了解,针对性地完善和提高自身的综合素质,实现提高核心竞争力.这是一个日常化、系统化的工作,需要高校投入的财力和人力较大.同时,还要坚持以学生的发展为本,切实为学生的成才服务,提供优质的管理和教育,明确一切服务于提高学生核心竞争力.职业生涯教育能够改善和影响大学生的理念,形成自觉学习、实践和发展的良好氛围,促进塑造个人核心竞争力.

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(二)关键是个人努力

1.要提高个人素质,培养个人能力,为提高核心竞争力奠定的坚实基础.

大学生核心竞争力需要大学生的高素质和高能力提供坚实的保障.学生个人的基本素质和能力是其核心竞争力形成的基础.大学生核心竞争力的提高实际上是一个漫长且艰辛的过程,它需要不断地积累和完善,所以,大学生自身必须戒骄戒躁,将心态摆正,脚踏实地,从小事做起,从提高自身的基本素质和能力做起.大学生必须摒弃“学习好能遮百丑”的观念,要注重提高自身各项基本素质和能力的提高,充分利用好时间,并且广泛阅读,用于深入实践,对自身进行多方的锻炼,积极参加各项组织活动.通过学习、体验和感悟来塑造自身积极的心态以及健康人格,磨砺自己坚韧的意志,培养高思想素质与道德素质,练就扎实的专业技能,对自身的人际交往、组织管理和创新实践能力都要重视.


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2.要学会选择,发展自己的专长,为提高核心竞争力确立支撑点.

综合素质的形成是提高大学生核心竞争力的必要条件,个人专长是最主要支撑点.大学时期是对个人综合素质的形成以及人生事业的定向非常关键,一个人单靠有限的时间、精力和能力难以把所有的事都做到最好,这个时候大学生必须学会选择和放弃.要精心审视自身的素质和能力,选择最感兴趣、最擅长和最有把握的作为自己的方向,同时放弃那些微不足道的、平凡无奇和把握不大的愿望,不让它们成为自己的绊脚石.把长处发展整合成为强有力的核心竞争力,做到术有专攻,业有所精.一旦明确了兴趣和长处所在,就要坚定自己的信念,做到全力以赴,把时间和精力投入进去,加上系统性的学习、研究和实践,争取全力完善和提高技能,努力将其发展为个人专长.

3.进行优势的整合,不断超越,全面提高核心竞争力.

基本上,拥有了自己的专长就基本上形成了自己独特的核心竞争力.但是,这还不够,还必须要整合自身的其他方面的优势来全力辅助它,必须不断地进行超越、完善和提升,要最大限度地实现核心竞争力的提高.大学生的个人专长还需要通过自己的人格魅力、团队协作、人际沟通、实践和执行力等相关优势来对它进行辅助,只有这样才能真正成为自己的核心竞争能力.

三、总结

大学生的核心竞争力并不是永恒不变的,它随着大学生不断的学习和实践提高和发展.人生就是一条奔腾不息的河流,不可能永远停留在某一处,也不会永远停留在某一个阶段,生命需要我们不断的超越,不断地向着远方,不断地选定的更高的目标和理想.

参考文献:

[1]荀关玉,陈惠敏.大学生就业核心竞争力的构建[J].科技信息.2011,(16).

[2]黄文玲,李锐锋.大学生科学态度及其培养途径[J].科技进步与对策.2005,(09).

[3]唐伦刚.新时期青年大学生的核心竞争力探析[J].科技资讯.2008,(34).

[4]林莉.谈大学生挫折承受能力及培养途径[J].科技信息.2011,(22).

作者简介:孙育(1975-),男,汉族,甘肃庄浪人,兰州商学院陇桥学院思政部讲师,研究方向:大学生思想政治、心理健康教育、心理咨询研究.

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