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关于大学生方面论文例文,与大学考试中的诚信问题相关论文摘要怎么写

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3;家都小心翼翼生怕小武生气而顺着小武.小武便可以从中得到好处.但事实上,如果有同学不顺从小武,小武就会动武,但是动武对小武来说代价是很高的,因为被小武打的人可能会还手,而小武也可能因为打人被警察抓起来.但是如果小武的坏名声有足够打的威慑力,他可能就不用动武就会使别人顺从他.于是,小武故意彰显自己的暴躁脾气,告诉自己也告诉别人自己是一个专横的人并且不能忍受别人的摆布,进而将“不顺从自己的意志”“不按照自己说的去做”扩大为在任意摆布自己.小武的这种性格通常被称为侵犯型人格,但是如果把它看成是理性的、有意识地采取的一种策略,小武便会越走越远超过了限度,最终走上一条不归路.

很明显,小武在做选择时没有分析清楚什么是最优利益,一味的只看到了眼前一点小的得益,而使自己陷入无法回头的困境.

其实,每一个学生在面对诚信问题时都是故事中的小武.考试作弊、抄袭论文、借朋友钱不换,这些不诚信的行为只会带来暂时的收益.如果考试被老师抓住,抄袭的论文被老师发现,向朋友借了好多次钱不还后,有没有想过会有什么样的后果?考试一旦被老师抓住就会面临没有学位证的危险;抄袭的论文被老师或是学校发现,论文答辩就不会通过,同样影响毕业;而当多次向好友借钱不还之后,朋友还会再借钱给你吗?甚至连朋友都做不成.这样一来选择不诚信的成本就会大于收益.


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从这一方面看,或许你作弊不会被抓住,抄袭论文不会被发现,借钱不还朋友会原谅你.但是,这种侥幸仅存在于作弊抄袭的人极少、借的钱也很少的情况下.要知道所有的好运不会仅向着你一个人,看到你作弊、抄袭、借钱得到了好处,自然会有更多的人参与.这时危机感就来了,因为不诚信的人逐渐增多,造成的影响也会增大.因此,学校乃至社会都会高度重视这种不诚信的不良风气,所有人选择不诚信的成本都会增加.[4][5]

由于信息的不对称,无论是信息优势方还是信息劣势方为了自身的利益都会损害到另一方的利益,正是被损失掉的这一部分利益使得更多的大学生选择不诚信.通过一个小小的博弈论故事,我们可以看出,选择不诚信的成本是远远大于收益的.

建立大学生诚信体系的措施与设想

(一)、完善学校的管理制度抑制高校中的信息不对称.组织学校管理者从不同角度收集整理信息,建立一个良好的信息平台引导学生对影响自身成长与发展的各种信息有一个准确的把握和正确的认识.

(二)、加强对高校学生的诚信教育.就目前来看,各大高校对学生的诚信教育还远远不够,这严重影响了高校学生诚信体系的建设,应该将诚信教育搬进课堂,使诚信教育更为具体.[6]

(三)、无形中优化高校学生的诚信环境.大学生正处于成长的关键时期,老师和家长应该以身作则,建立自己的诚信威慑力,来影响学生.[7]

(四)、建立健全大学生的诚信管理档案.应该在入校的第一天就签订“诚信协议”,学校将学生大大小小的不诚信行为均记入其诚信档案,来约束学生的不诚信行为.

(五)、加快社会信用法律体系的建设.为学生营造一个良好的诚信氛围.[8](作者单位:西北师范大学马克思主义学院)

参考文献

[1]黎海珍、卿臻高职院校大学生诚信状况调查及教育对策探析[J],广西经济管理干部学院学报,2010(1)

[2]陈文婷透视大学生考试作弊现象[J],山西高等学校社会科学学报,2007(12)

[3]张维迎《博弈论与信息经济学》,上海三联书店、上海人民出版社,1996年8月

[4]谢识予《经济博弈论》,复旦大学出版社,2001年1月

[5](美)戴维.弗里德曼《弗里德曼的生活经济学》,赵学凯王建中施丽南译,中信出版社辽宁教育出版社,2003年9月第一版

[6]吴晶妹做诚实守信的人,中国人民大学出版社,2007年8月

[7]李京彬建立大学生诚信档案的构想及实施[J],社科纵横,2007(6)

[8]赵明芳大学生诚信教育读本,研究出版社,2004年4月

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