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心理健康有关论文范文集,与中小学生身心健康现状与运动干预的相关毕业论文格式范文
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的中小学生.3）家庭背景、经济收入的影响.
经多元方差分析,除身体健康外,生活在双亲家庭的中小学生身心健康、心理健康和社会健康均好于单亲家庭和重组家庭.生活在大专以上家庭里,他们身心健康、身体健康、心理健康和社会健康均好于中专以下家庭的中小学生.经济收入高的家庭的中小学生身心健康、身体健康、心理健康和社会健康均好于中等、较低经济收入家庭的中小学生（见表3）.这可能与不同结构家庭、不同学历家庭的环境和教育有关.
4）寄宿形态、学校类型的影响.
经多元方差分析,寄宿学生与非寄宿学生相比,非寄宿的中小学业生身心健康、心理健康、社会健康均显著好于寄宿学生（见表4）.寄宿学生可能由于家庭住址离学校远、父母忙于工作或做生意、无法照顾孩子等原因,让他们的孩子住在学校里.在学校里,学校规定不让学生外出,环境封闭,大部分时间不能与外界联系.他们的学习生活单调,再加课业负担重,学习压力大,多数学生缺乏锻炼,就会出现心理健康问题,往往产生孤独感,对学习生活不适应.他们的社会健康也产生问题,不能与老师、同学较好的沟通.非寄宿的中小学生与外界接触多,有他们父母的精心照顾,学习生活上较适应.少数部分条件好的家庭,还让孩子定时去健身俱乐部去锻炼,因而他们身心健康、心理健康和社会健康要好于寄宿的中小学生.针对寄宿的中小学生,建议学校开展丰富多彩的课余体育活动,安排专职心理辅导老师加强对寄宿学生进行心理辅导.
城市的中小学生在身心健康、身体健康、心理健康、社会健康方面均显著好于乡镇的中小学生（见表4）,这可能与城市的中小学具有教育资源优势等有关.
2.3中小学生身心健康的运动干预
1）总体干预效果.
经过12周运动干预,使实验组中小学的生身心健康水平得到提高,达到良好及以上水平（见表5）.
2）运动干预后中小学生身心健康的分析.
中小学生在参与运动处方1、处方2、处方3后,他们身心健康得到明显改善和提高.在身体健康方面,中小学生的身体症状、身体锻炼、睡眠状况、健康意识与他们参与的3个运动处方存在非常显著性的相关（P<0.01）,而他们的卫生习惯、健康饮食与参与的3个运动处方不存在相关性（P>0.05）.中小学生在参与运动处方后,他们身体的乏力症状、身体疼痛症状等基本消失,睡眠状况得到改善,培养了健康意识,在课余时间有了参与身体锻炼的好习惯.在心理健康方面,中小学生的心理疾病、情绪稳定、自我认同、学业成就动机与他们参与的3个运动处方存在非常显著的相关（P<0.01）.中小学生参与运动处方后,他们心理疾病症状减轻不少,学习焦虑、无助感、抑郁等有明显好转,表现出情绪稳定性提高,自我认同感增强,在学习上能够敏捷思考问题,自我调适,并保持较好自律与自制.在社会健康方面,中小学生的人际关系互动、生活适应、亲社会行为与他们参与的3个运动处方存在非常显著的相关（P<0.01）.中小学生参与运动处方后,他们的人际关系互动、生活适应方面明显出现好转,这是因为他们在参与各种运动处方中,必须适应运动情景的变化,互相帮助,凝聚团队力量,才能完成动作和比赛.参与运动处方后,使中小学生的人际关系互动产生好的效果,能与师生、朋友和父母较好的交流,能够适应学校学习生活和社会环境的影响.同时,中小学生参与运动处方后,对他们的亲社会行为也产生良好的效果,减少了中小学生的攻击性行为和暴力行为等不良反社会行为,从而有利于他们身心健康的发展.3结论
1）中小学生身心健康总体状况是中等偏上水平,小学生社会健康比初中生和高中生的差,高中生身体健康、心理健康比初中生、小学生的差.在中小学生身心健康的各维度来看,中小学生严重睡眠不足,参与身体锻炼意识淡薄,在生活上也很难适应社会环境和学习生活上的变化.
2）不同性别、年级的中小学生身心健康存在非常显著性差异.小学男生身心健康好于女生,中小学女生社会健康好于男生.随着年级升高,中小学生身心健康问题越严重.
3）不同体型、学业成就的中小学生身心健康存在非常显著性差异.体型适中的中小学生身心健康均好于体型偏胖、偏瘦的中小学生.学业成就好的中小学生身心健康均好于学业成就一般和较差的中小学生.
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4）不同家庭背景、经济收入的中小学生身心健康存在非常显著性差异.双亲家庭、高学历家庭、经济收入高家庭的中小学生身心健康均好于单亲家庭和重组家庭、低学历家庭和经济收入低家庭的中小学生.
5）不同寄宿形态、学校类型的中小学生身心健康存在非常显著性差异.非寄宿、城市学校的中小学生的心理健康、社会健康均好于寄宿、乡镇学校的中小学生,寄宿与非寄宿的中小学生的身体健康没有显著性差异,而城市学校的中小学生的身体健康均好于乡镇学校的中小学生.
6）适宜运动处方干预,能够促进中小学生身心健康的发展.运动处方干预与中小学生身心健康存在非常显著性的相关.运动干预后,高中生身心健康干预效果好于初中生和小学生,小学生社会健康干预效果好于初中生和高中生.
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