论文网
关于幼儿教育论文范文集,与略幼儿素质教育相关毕业论文格式范文
本论文是一篇关于幼儿教育毕业论文格式范文,关于略幼儿素质教育相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于幼儿教育及幼儿素质教育及幼儿园方面论文范文资料,适合幼儿教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】幼儿素质教育应作为幼儿教育的一门重大课题,本文笔者从面向全体幼儿、使幼儿全面发展、使幼儿主动发展等三个方面谈了自己对幼儿阶段素质教育的理解.
【关 键 词】素质教育；幼儿情感发展；主动
幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是基础教育的奠基阶段.人的素质要从小开始培养,所以,幼儿教育阶段也必须实施素质教育,必须从幼儿的年龄特点出发,为其奠定良好的素质基础.
《幼儿园工作规程》指出,幼儿园的任务是：“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展.”其实,“全面发展的教育”、“身心和谐发展”,归纳为一句话就是要培养幼儿的综合素质,这便是幼儿素质教育的内涵.但目前一些幼儿园却对此把握不好,有些甚至出现了违背规律的小学化现象,其结果不是有利地促进幼儿的全面发展,而是拔苗助长,事倍功半.下面笔者谈谈自己对幼儿素质教育的几点看法：
一、面向全体幼儿
幼儿教育更应强调面向全体儿童,使每个幼儿都能在各自原有的水平上身心得到进一步的发展.但是,从我们对幼儿园中大班的情况来看,教师只关心部分儿童,教育内容特别是教育方法只针对部分儿童的现象较为严重.比如课堂提问,教师喜欢倾向于能力强的孩子,而对那些胆小、怕羞、反应慢的孩子则关注的少.学龄前儿童是身心极需要关心、呵护和培育的阶段,他们刚刚开始对周围的人或事物产生感性认识,长此下去,大多数被忽视的孩子就会失去信心,表现出对任何事物都不感兴趣,甚至有些孩子在还未进入小学前就产生一种心理上的自卑倾向,自然也就不喜欢小学学习生活,更谈不上为小学素质教育打基础.所以,要使幼儿教育面向全体儿童,教师必须树立正确的儿童观和教育观,不能把注意力只放在少数幼儿的发展上,而应将目标具体落实到每个幼儿身上.虽然个体与先天禀赋、教育环境存在差异,其各自都有独特性,但教师必须尊重、相信每个幼儿,相信他们都有潜力,都在发展中.要认识到每个幼儿都有得到适合其自身发展水平的教育的权利.教学中,使每个幼儿能根据自己的能力参与自己喜爱的活动,能根据自己的体验说出自己的感受与想法,逐步引导不同能力的幼儿都来参与集体活动,共同学习,共同进步,从而形成幼儿对人和物的情感体验,形成一系列的行为规范和道德品质.
这篇论文来源 http://www.sxsky.net/yixue/010203714.html
二、使幼儿全面发展
《幼儿园工作规程》的核心就是对幼儿实施体、智、德、美诸方面教育,促进每个幼儿身心和谐发展,特别是对幼儿健全人格的教育与培养.它也是幼儿教育的宗旨和落脚点.幼儿教育阶段是以儿童人格、身心健康发展、早期智力潜能开发为主要内容,培养儿童爱祖国、爱集体、爱生活的情感和团结友爱、自尊自强的道德品质,培养儿童的自理能力及对周围事物的兴趣,良好的学习行为习惯,以及对社会、自然、音乐、美术的感受力和欣赏力.总之,要让幼儿学会做人、学会学习、学会创造,使之成为社会主义建设事业的建设者和接班人.但是,从我们对幼儿大班的教学中了解到,单从各学科一周的安排来看,过分重视语言、计算等所谓主要课程的设置,对这些课程设置只多不少,而对音乐、美术、体育等所谓副课的设置,则只少不多.在语言、计算教学中,不重视启发引导学生,不重视开发其智力,培养其能力,只是一些简单知识的机械灌输.比如,强调让幼儿多认汉字,重复写字,做大量加减运算,甚至教授拼音的声韵母等；在音乐、美术等教学中,不重视幼儿对其中艺术美的感受力、欣赏力及对艺术兴趣的培养,而是注重画出了几幅有寓意的画,会唱了几首完整的歌曲,这种教育的结果只能使幼儿成为短暂的“人才”,对幼儿今后的发展十分不利,将严重影响幼儿的品德、情感及思维的发展.
除此我们还发现,教师对幼儿在日常生活中良好的学习、生活和卫生习惯的培养不够重视.比如,幼儿坐姿不正确,斜爬
关于幼儿教育论文范文集
三、使幼儿主动发展
有一位父亲告诉我这样一段经历,女儿在学前班由于所写生字不会而翻看书,被老师批阅了零分,并当众宣布她是作弊行为.孩子回到家中在父母面前委屈的流着泪水,嘴里只问了一句：“爸爸、妈妈,啥叫作弊?”面对这样的老师,面对这样的孩子,我们不得不深思.
现代心理学和教育学都表明,任何儿童都不是被动的,无选择的接受成人的教育.学前儿童是在一定的环境中,通过与周围人或事发生相互作用而逐步成长起来的.幼儿阶段其身心发展都不成熟,而且十分脆弱,思维上,具体形象思维等于抽象逻辑思维,无意思维等于有意思维,思维尚在不断转化过程中.所以,教师应把握好这一点,教学中应重视兴趣的培养,多采用直观教学,并随季节或教学内容的不同,创设和谐的氛围和优美的教学环境,引导幼儿观察,使幼儿在潜移默化中接受教育；教学中多采用游戏的方法,使幼儿在玩中学,学中玩,并自主发展；注意在教学中多给幼儿提供动手、动口、动脑、动眼的机会,尤其在教学中与幼儿保持平等、友好、协作的关系,使幼儿在轻松愉快的环境中学习和生活；要不断发现孩子的长处,加以鼓励和引导,未来的专家就从这里起步了!
| 有关论文范文主题研究: | 关于幼儿教育的论文范文数据库 | 大学生适用: | 自考论文、在职论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 46 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文目录 | 职称论文适用: | 期刊目录、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
《幼儿园工作规程》中指出,幼儿教育的最终目的就是促进每个幼儿在各自原有水平上有所发展,这也是幼儿素质教育的核心内容,只有这样,才能使我们的幼儿从小学会做人、学会学习、学会创造,才能使他们成为对社会有用的人才.
关于幼儿教育论文范文集,与略幼儿素质教育相关毕业论文格式范文参考文献资料：