论文网
文化教育方面论文范文参考文献,与当代大学生的社会形象看高校的礼仪文化教育相关毕业论文模板
本论文是一篇文化教育方面毕业论文模板,关于当代大学生的社会形象看高校的礼仪文化教育相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于文化教育及大学生及礼仪方面论文范文资料,适合文化教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
教育作为一系统工程,对学生进行分阶段、有重点,家庭、学校、社会“三位一体”的共同教育.高校不应该仅仅通过一两门课程或者几次讲座完成礼仪文化教育的任务,应合理安排其在每一个年级、每个学期的教育目标和教学任务.如对一年级学生,以养成教育为主,加强仪容仪态、校园礼仪、自律礼仪、文明礼貌等方面的教育；对二三年级学生,应加强社交礼仪、恋爱心理礼仪以及校园礼仪之外的其他场所礼仪的教育；对即将走上工作岗位的大四毕业生,侧重于求职应聘礼仪、服饰礼仪、化妆礼仪等方面的教育.还可以根据各专业培养目标,有目的的开设相关专业礼仪课程.如英语专业、对外汉语可以开设《涉外礼仪》课程,旅游管理专业开设《旅游服务礼仪》,市场营销专业开设《商务礼仪》等.对于中国传统的礼仪文化、道德教育、人格教育应该贯穿大学四年礼仪文化教育的全过程.（三）探索多元化礼仪文化教育的方式和手段,合理规划教学内容.
在课程设置上,打破礼仪文化教育类课程只能被定义为选修课、考查课的传统教学思路,结合各专业培养目标和社会对人才培养的需求,合理确定课程性质.
在课程教学内容的选择上,努力做到西方礼仪文化与中国传统礼仪文化的兼容并蓄.中国传统礼仪文化凝聚着带有鲜明民族特色的思想文化和观念形态,核心是道德教育.我们应充分展现和传承传统礼仪文化中积极的、切合当今时展要求的一面.
在教学方式上,课堂教学与学术讲座、校园活动和社会实践相结合.课堂教学可在模拟情景教学、讨论式教学和案例教学上多下功夫；利用多媒体教学条件和网络教学条件,给学生提供更丰富、形象的音频、视频教学素材；也可以将课堂搬到室外,利用校园实体环境（餐厅、操场、宿舍、图书馆等场合）或相关的校园活动对课程内容精心设计,让学生观察评析身边的礼仪文化现象.
多元化考核礼仪文化教育的教学效果礼仪文化教育重在效果,既要考核教师教的效果,还要考核学生学的效果.对教师考核可按照其他课程教学质量考评体系和方式进行,如学生评教、督导评教、教学管理部门评教相结合,量化打分.而对学生学习效果的考核,传统的“一纸定乾坤”的试卷考核方式已不再适合,我们可以尝试相应改革：
本篇论文来源:http://www.sxsky.net/yixue/010218162.html
第一,在具体的礼仪文化类课程的考核上,加大日常考核的力度,提高平时成绩的比例.采取日常考核与期末考核相结合的方式.日常考核包括学生的课堂表现、课堂模拟礼仪活动表现、日常实践活动表现等方面,尤其要重视学生课堂模拟礼仪活动和实践活动中的表现,以此给出平时成绩,并可以使平时成绩占到总成绩的40%-60%.
第二,将学生礼仪文化教育的综合表现纳入大学生素质拓展体系.《大学生素质拓展证书》用于记载大学生在校期间对提高自身素质产生积极影响的重要经历及取得的主要成绩,不包括课堂教学成绩.大学生素质拓展证书中所列的内容共分六个栏目,其中首要的就是“思想政治与道德素养”栏,主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德、品质等方面的表现,证书可以作为学生评优和综合测评的依据,并可直接用于学生毕业求职.这一项的考核先由三方进行评价：个人自评、学生互评和辅导员评价,最后由团支部、党支部给出综合评价.
大学生良好的社会形象不仅能增强大学生的竞争力,还同时映射了他们的社会适应性.高校的礼仪文化教育应遵循“内外兼修、与时俱进”的原则,内涵和外在美兼得,方能培养出具有良好社会形象的大学生.（作者单位：西京学院）
基金项目：西京学院2010年校级科研基金项目“礼仪文化教育与当代大学生形象塑造”
参考文献：
[1]林华坤.多途径进行礼仪教育提高大学生思想道德素质.[J]太原城市职业技术学院学报,2008（4）：84-85.
[2]胡方萍.浅谈大学生的礼仪教育.[J]黑河学刊,2010（3）：114.
[3]周悦娜.从当代大学生礼仪文化现状探索高校礼仪教育的途径.[J]浙江传媒学院学报,2008（2）：68-69.
注解：
①腾讯新闻.大学生公众形象跌至最低点[EB/OL].（2006-12-07）http：//news../a/20061207/002207..
文化教育方面论文范文参考文献,与当代大学生的社会形象看高校的礼仪文化教育相关毕业论文模板参考文献资料：