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关于德育教育相关论文范文资料,与高中体育教学中的德育教育相关毕业论文致谢
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纪录、升国旗时,往往一时间成为学生议论的话题.而体育任课教师在开展高中体育教学活动时,就可以利用这一特点,利用体育赛事欣赏、观摩和评论来引导学生来了解我国体育事业的发展、运动水平的今昔对比,如今的优势和差距以及我国运动员的夺冠事迹等多方面内容,让学生认识体育运动对于一个国家的重要性,激发学生的爱国热情和民族荣誉感.三、在高中体育课堂教学中渗透实施德育教育应注
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要通过体育课堂教学来渗透和实施德育教育,应注意三个方面的基本问题,即：教学目标的优化、教学进程的安排以及教学内容的组织.
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首先,在高中体育课堂教学中渗透实施德育教育,应注意教学目标的优化.也就是说,在开展高中体育课堂教学活动的过程中,应根据高中体育教学的特点,有针对性的制定科学的德育教育目标.具体来说,就是在制定高中体育教学活动的教学目标时,不仅要有知识技能方面的教学目标,还要根据学生的特点、教学内容、教学宗旨等制定相应的德育目标,为学生知识、情感、技能、个性的协调发展奠定良好的基础.
其次,要通过高中体育课堂教学来强化德育教育,还要注意教学进程的安排.要保证体育教学中德育教育目标的顺利实现,就应根据体育教学内容和体育活动的需要,精心设计教学活动的形式,安排教学进程,以尽量的调动学生的学习积极性,促进教学效果的提升.例如：可采用问答、讨论、角色表演等更具趣味性的形式,这样一来既可满足学生自我表现、求知、交往等方面的需求,又提高了教学质量.
最后,要通过高中体育课堂教学来强化德育教育,还要注意教学内容的科学组织.体育任课教师在开展教学活动的过程中,应坚持体育健身、益智、育德并重的原则,在强身健体、开发智力的同时,重视德育教育在各个教学环节的渗透,并根据实际的教学内容和形式,有针对性的组织相应的德育教育内容,才能够更好的实现预期的教学成效.例如：在球类项目的学习过程中,可以重点培养学生团结协作的良好作风和集体主义精神；在队列教学中,可以培养学生遵守纪律,顾全大局,听从指挥的优良品质；在耐力跑教学中,可以培养其吃苦耐劳的顽强品质等等,尽量实现德育教育与体育教学内容之间的契合.
该文出处:http://www.sxsky.net/yixue/010236452.html
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