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30340;传、帮、带、提高新教师的业务水平.要求专业教师具备“双师型”,即具有讲师以上职称同时又具备技师、工程师以上职称,努力把自已培养成科研型教师,不断提高自身的整体素质,有一个优秀的电气专业的教学师资队伍是电气类课程教学改革成功的有力保证.本文来源 http://www.sxsky.net/yixue/010245521.html
结论
职业教育作为承接专业研发型人才与专业技能类人才培养的桥梁,任重而道远,大连市作为一个有着蓬勃生命力的城市,对人才的需求也是求贤若渴.我校作为职业教育的中的一员,对联系企业的需求与人才的培养,有着不可推卸的职责.努力的完善每一个工种,改进每一个专业的设置,是作为职业教育人的终生目标.
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