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【中图分类号】R47　【文献标识码】A　【文章编号】1672－3783（2013）01－0196－02

【摘 要】目的：了解眼带状疱疹患者的心理状态,提出相应的护理干预.方法：采用焦虑自评量表、抑郁自评量表对20例带状疱疹患者的心理状态进行分析.结果：本组病例病情得到控制,没有出现严重的眼损伤和不良心理反应.结论：眼带状疱疹患者存在明显焦虑和抑郁症状,做好患者的心理护理和健康教育起重要的作用.

护理干预本科论文的写作方法
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【关 键 词】眼带状疱疹；心理分析；护理干预

1　临床资料

一般资料2010年1月—2011年6月在我科住院的眼带状疱疹病人20例.男14例,女6例,年龄在55-80岁.均为单眼发病,其中右眼8例,左眼12例.

2　心理状态分析

调查方法采用问卷调查、统一指导语和自行或专人填写方法.结果显示眼带状疱疹病人存在明显焦虑和抑郁症状.其原因是：1）病人年龄偏大,面临陌生的住院环境和生活习惯不知所措.2）患病后给病人的工作和生活带来种种不便,心理压力大.3）担心医疗费用高和预后不良,表现为情绪低落、焦虑和抑郁消极情绪.

3　护理干预

3.1　心理护理帮助病人尽快进入角色,要向患者耐心说明医生诊治的准确性和疾病本身的发展经过,帮助患者解除疑虑,增强战胜疾病的信心.

3.2　眼睛护理是护理的重中之重,遵医嘱使用滴眼药,注意卫生,不要用手揉眼睛和用不干净的手帕、纸等擦眼睛,勿让眼睑的疱疹液及清洁液流入眼内.注意观察患者的病情变化及视力情况,防止葡萄膜、视网膜炎的发生.

3.3　皮肤护理是做好疱疹护理,减少摩擦,保持局部干燥,避免搔抓、热水及皂类刺激.在发生疱疹处用3%硼酸溶液湿敷,以防继发感染.为促进疱液吸收及伤口愈合,用红外线灯照射2次/天,30分钟/次.

3.4　健康教育是通过疾病知识的宣教,向病人讲解眼带状疱疹病的有关知识,让病人了解眼带状疱疹发病诱因、发病原因、临床症状、治疗的注意事项、护理配合方法等,使病人积极配合治疗,促进疾病的康复.

4　体会

护理人员要积极做好眼带状疱疹患者的心理指导,缓减焦虑、抑郁症状,认真做好眼部护理和皮肤护理,加强健康教育,鼓励患者增强战胜疾病的信心,积极主动配合治疗,减少并发症的发生,促使患者早日康复.

参考文献

［1］

护理干预类有关论文范文素材

［2］　杨玉新.带状疱疹的护理［J］.中国民康医学杂志,2007,19（7）：596.

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