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关于健康教育相关论文范例,与健康教育对母婴产后护理的影响相关论文查重

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【摘 要】目的分析健康教育对于母婴产后护理有何影响.方法选择100名产妇,将其随机分成对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组在此基础上开展健康教育,然后比较两组的护理效果如何.结果在对两组患者进行分别护理以后发现,观察组产妇的健康知识掌握情况、心理情况、满意度都要明显的好于对照组,两组之前的差异有统计学意义.结论在进行母婴产后护理的时候,开展健康教育可以促进母婴健康,减轻心理负担.

【关 键 词】产后护理;母婴;健康教育

随着人类文明、社会发展的不断进步,越来越多的人重视起了保健,而就产妇来说她们普遍对于产后知识都不是很了解,因此产妇们就非常希望通过学习分泌知识,从而提高母婴的生活质量,那么我们在护理的时候,就可以开展健康教育.本次研究将选取在2010年10月到2012年10月期间,入院病房的100例产妇,在对母婴护理时开展了健康教育,最后取得了很好效果,具体报道可见下文.

1资料与方法

1.1一般资料将100名产妇随机分成对照组和观察组,每组各50名.对照组:年龄在20岁到31岁之间,所有患者都是自然分娩的,50名产妇共产下50名新生儿,男婴有28名,女婴有22名;观察组:年龄在19岁到30岁之间,所有患者都是自然分娩的,50名产妇共产下50名新生儿,男婴有26名,女婴有24名.所有产妇都是初次生产,两组产妇的年龄、产儿性别上的差异没有统计学意义,有可比性.

1.2方法对照组进行常规的护理,观察组在此基础上开展健康教育,具体方法如下.

母乳喂养的指导:对于新生儿来说,母乳是最佳的营养物质,母乳可以防止新生儿出现腹泻问题,可以增加新生儿的免疫力;而对于产妇来说,当新生儿吮吸乳头的时候,可以让子宫收缩,从而避免出现产后出血问题,保证产妇子宫复原[1].那么在护理的时候,护理人员就&

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#35201;告诉产妇喂养母乳的好处与重要性,从而鼓励产妇亲自喂养.在产妇喂养的时候,要让新生儿紧贴主产妇的身体,其下颌要贴在产妇乳房上,让新生儿嘴唇凸起,从而吸入乳晕,同时护理人员也要指导好产妇的喂养时间,像是奶胀或是新生儿啼哭的时候就喂养,不限量、不限时,而且还要嘱咐产妇,在喂养的时候不要用奶头、奶瓶,避免让新生儿出现乳头错觉.产褥保健:在分娩之后,要保证产妇阴道干净,在擦洗外阴的时候可以使用活力电棉球(5%),每天进行2次,而且要嘱咐产妇要勤换干净内裤.在饮食方面要荤素搭配,满足母婴的需求,而且还要指导产妇做产后保健操,在生产后的6到12小时,产妇就可以起身适当的活动[2],在第二天就可以在室内走动,然后按时的做健身操,这样可以帮助产妇体力恢复,避免产妇出现感染、静脉栓塞等问题.


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新生儿护理:抚摸新生儿可以帮助新生儿发育,还能促进食物的消化,减少新生儿的应激反应,增强新生儿的抗病能力.在新生儿沐浴的时候,要告诉产妇,水温要控制在40℃左右,室温则控制在28℃左右[3],而且让产妇亲自的感觉温度,从而方便掌握,同时护理人员也要把整个抚摸顺序、方法、步骤、力度展示一遍,让产妇能完全掌握到.心理护理:本次研究的100名产妇都是初次生产,因此在婴儿护理、分娩以后的相关知识不够了解,而且新生儿常常爱啼哭,从而就会影响到产妇情绪,因此在护理的时候,护理人员一定要抚慰产妇的心理不良情绪,正确的传授健康知识,和产妇之前多进行沟通,对产妇提出的问题要耐心解答[4].

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教育方法:①把产褥保健、母乳喂养、新生儿护理等相关知识做成小册子,然后将其发放给每一位产妇;②像一些暂时不能下床走动的产妇,可以给她们提高一些有关产后健康的影像资料,使用电视机进行播放,从而让产妇能更直观的感受到;③本次研究的产妇都是初次生产,经验都很不充足,因此护理人员就要起到示范作用,通过演示的方法来普及产后健康知识;④在病房的周围可以设立一些咨询室,其咨询张贴在明显的地方,从而方便产妇咨询.

1.3统计学处理对两组产妇的资料使用统计学软件SPSS进行处理,如果P>0.05,那么就不具有统计学意义,要是P<0.05,则由统计学意义.

2结果

在对两组进行分别护理以后发现,观察组的护理效果要明显好于对照组,观察组产妇对于护理的满意度也要高于对照组,两组之间的差异有统计学意义,P<0.05,详情见表1.

3讨论

现在很多医院都采取母婴同室这种形式,相关的研究对此表明,和非母婴同室方式相比,母婴同室的效果更好,因为在母亲亲自照顾新生儿的时候,会更了解、熟悉自己的孩子.当新生儿躺在母亲身旁时,因为听到母亲的声音、熟悉到母亲的气味,会让新生儿更有安全感,而且母亲的一些言语、动作、表情会锻炼新生儿的视力、听力,从而帮助新生儿体格、智力更好的发展.很多护士因为受到了传统生物医学方式影响,没有认识到健康教育的重要性,因此在护理过程中,一定要加强健康教育,从而可以避免产妇出现感染问题,让产妇可以安全、顺利的度过产褥期,而且还能当产妇了解到更多的产后健康知识,让产妇、新生儿能更好的得到护理服务.本次研究证明了在母婴产后护理的时候运用健康教育的效果很好,因此值得在临床上推广使用.


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参考文献

[1]黎梅芳,彭婉仪.产后强化健康教育对初产妇母乳喂养率的影响[J].现代临床护理,2005(04).

[2]崔丽霞,李少双,董红英.加强孕期早期心理知识健康教育对产妇产后抑郁症发生的影响[J].现代临床护理,2010(04).

[3]陈焱,陆雯,汤月芬,余文,王青青,罗剑锋,朱雍雍,杨杰,程利南,施慎逊.心理健康教育对孕期焦虑抑郁及产后抑郁的影响[J].上海医学,2007(12).

[4]刘甘平.两种健康教育方法在产后健康教育中的临床应用[J].中国误诊学杂志,2010(20).

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