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关于思想政治教育相关论文范例,与军队思想政治教育环境面临的挑战相关论文答辩

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340;真实性可增加信息的可信,官兵便能主动积极地搜寻查找相关信息并乐于接受.同时,教育的内容中只有与官兵的实际需求相贴近,与官兵的现实困惑相联系,才能为官兵的学习、训练、生活等提供帮助和服务,才可能长久地吸引他们.

写思想政治教育论文的要求
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层次性和时效性.在现代媒介环境下,不同个性、不同年龄或同一年龄的不同岗位,官兵思想状况和思想品德发展上都有较大的差别.因此,我们必须根据不同的层次,制定并围绕具体的、不同的工作目标设计教育内容,及时开展教育引导活动.

提高部队官兵的素养

媒介素养是指公众面对媒体和媒介讯息的的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、表达能力、创造和使用能力,以及思辨的反应能力.具有良好的媒介素养,可以正确地、建设性地享用大众传播资源,能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会进步.对军队来讲,就是通过媒介素养教育让部队官兵了解基础的媒体知识；引导他们建立对信息批判的反应模式,辨别媒体真实与社会真实；使他们掌握运用和传播信息的知识和技巧；要让他们了解媒体信息对自己的意义,学会选择媒体,利用媒体发展自己.

建立一套完整科学的部队官兵媒介素养教育工作机制.一是部队要把官兵的媒介素养教育做为一项育人工程来抓,全军上下要树立重视媒介素养教育的理念.二是使媒介素养教育与部队思想政治教育相结合,与舆论战训练相渗透,切实把媒介素养教育的内容列入思想政治教育的日常目标之中,在官兵中普遍开展媒介素养教育,积极加强媒介素养课程建设,使思想政治教育课成为官兵接受媒介素养教育的主渠道和主阵地.三是充分利用现有的资源和基础,在课外活动、党团队活动中增添媒介素养教育内容.利用宣传橱窗、板报、广播、电视、网络、电影等媒介对官兵进行宣传和培训；可邀请新闻媒体的名编辑、名记者、名主持人、新闻人物等走进军营交流讲座,增加官兵对媒介的感性认识.

重视对官兵媒介素养的自我教育培养.自律的关键在于要有一种觉悟,它要通过一定的方式才能形成和提高.其中,最主要的是要不断通过自律引导和行为习惯的养成训练,针对性地提高自身的信息选择能力,努力提高自己的媒介素养,这些内容包括：正确认识媒介、建立对信息批判的反应模式、提高对负面信息的免疫能力、学会有效地利用现代媒介帮助自己成长与进步等.这些要求的实现除了依靠部队的媒介素养教育活动外,还更多地在于官兵自己重视并有意地逐步提高自己的媒介素养,从而更好的为军队思想政治教育服务.

提高思想政治教育者素质和能力

在现代媒介教育环境下,教育者不但不再拥有信息资源方面的明显优势,甚至还有可能出现教育者因为信息技能落后而跟不上官兵思想的局面.这就要求思想政治教育者不断地加强学习,努力提高自身的信息技能,以丰富信息源和信息量,继而拓宽自身的观察视野和工作思路.另一方面,教育者在思想政治教育活动中具有主导地位,只有首先提高教育者的素质和能力,才能对现代媒介环境下的官兵和思想政治教育活动进行积极引导和管理.因此,思想政治教育者必须具备熟练运用各种媒介的能力,具备较高的媒介素养,能够快速处理大众传媒纷繁复杂的媒介信息,区分不同信息的性质和类型,批判地接受媒介传播的内容,并把积极的信息转化为思想政治教育的内容.这样,才能准确把握处于现代媒介环境中的官兵的思想,从而真正的成为现代媒介环境下军队思想政治教育的主宰者,不断提高思想政治教育的时代感和实效性.（作者单位：西安工业大学思政部）

参考文献

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