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关于医学教育相关论文例文,与现代医学继续教育的新要求相关论文范文
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【摘 要】现代医学继续发展必须有更加科学的医学教育模式为之服务,医学知识的快速更新以及社会的高速发展对于医生的综合素质提出更加严格的要求；作为一名合格的医学工作者,必须进一步强化医学以及人文等各个方面知识的学习,树立全新的健康价值理念.
【关 键 词】医学继续教育；综合素质；要求
社会的快速发展促进了现代医学继续教育的快速发展,当前中国正处于转型较快的一个过渡阶段,该阶段因利益主体呈现出多元化的态势,个人的正当利益得到了社会的充分肯定,人们太过注重追求现实利益,而对公民道德以及精神追求等方面出现了整体淡化的态势,造成个人价值取向中各种消极因素呈现出明显的增长趋势.显然,社会转型对于医生的心理素质也产生了很大的冲击,然而医学是集合了科学、技术、服务、人文以及社会经济等各大体系,医生这个职业不光
关于医学教育相关论文例文
1对道德素质方面的要求
医学职业的首要素养就是道德修养.“慎独”概念已被现代社会道德以及社会伦理学所吸纳.医学领域中所说的慎独,指的是医者不仅要在公众场合以及社会法律道德等规范下严格控制自己,更应当在独处的时候严格要求并管理好自己.慎独对于医务工作者而言显得特别关键,由于在大部分情况医疗活动都是单独开展的,缺少其他人的监督,因而要求广大医务人员必须具备慎独的素养,任何时候都必须对患者的健康负责[2].而医德修养并非一朝一夕就能具备的,而是在长时间的医疗实践过程中慢慢积累并完善的.医生必须积极投身于医疗实践中,对自己高标准,严要求,努力提升自身的修养,进一步提升自己的医德境界,努力成为德才兼备的医学人才.因此,对于医生而言严格约束自己的道德修养显得特别关键.
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2对人文素质方面的要求
人文素质是医学职业取得进步的一个最为基本的要求.人文素质指的是将人类优秀的文化成果利用知识的传播、环境的影响与熏陶,使之内化为人格、气质以及修养,最终转化为人的相对稳定的品格特质.因为医学院校人文教育方面的课程非常少,从而造成医学院校的学生文化知识面比较窄、文化素养相对缺乏；对于文学、哲学、历史以及艺术等人文社会科学方面的相关知识知之甚少；大学生涯中各种高水平的文化活动比较匮乏.因此,必须强化人文素养的教育.人文知识是人类长期以来对社会、历史的思考与总结,是对职业知识的提炼与完善,缺少人文知识,就无法将医学职业提升到一个全新的高度.
3对专业素质方面的要求
医生学习过程必须具备的首要素养就是培养他们的专业素质.医疗过程中人命关天,医疗技术不过硬的话就很难对病人进行有效诊治.当前社会正处于稳定发展时期,然而伴随社会经济的高速发展,各种疾病谱也出现了重大的变化,各种疾病已经对人类的健康产生了严重的威胁,一些新的疾病层出不穷.比如禽流行感冒、SARS以及疯牛病等,虽然现代科学技术以及现代医学技术取得突飞猛进的进步,然而要想治愈这些疾病,人类也付出非常惨痛的代价[3].现代科技知识以及医学知识的迅猛发展,医生必须具备非常扎实的专业素质：具备完善的知识结构、良好的科学意识以及科学理念、先进的思维方式以及工作方法、求实创新的科学精神与态度、系统而全面的综合素质.所以,必须有针对性地提高医生的自学水平、分析总结以及归纳能力、合理运用信息的能力、求实创新的意识、科研水平、实践操作技能水平、组织管理水平,此外,还应当提高他们的语言表达能力以及写作水平.对于新参加工作的医生,在得到住院医师若干年的培训带教后,即可对一些常见病、多发病进行准确熟练的诊治,具备独立抢救本专业知识领域的危重病人,同时在上级医师的指导下完成疑难病例的诊治.此外,在科学研究以及培养学生上需采取有效,从而培养出宽口径、厚基础、重实践技能、强综合素质的复合型专业人才,以便更好地顺应社会的告诉发展,使得中国的高等医学教育获得持续、健康、科学快速发展.
总之,救死扶伤是广大医务人员承担的社会重任与使命,通过医学继续教育的方式使广大临床医生在努力学好医学理论知识的基础上,必须清楚所有医学工作者所肩负的神圣责任：性命攸关、健康所系,始终以救死扶伤为使命；必须强化专业知识的学习并提高自身的精神道德修养,树立以德为先的价值理念；必须努力成为爱岗敬业、懂法守法、举止得体、传承医学美德的实干人才.
本篇论文来源 http://www.sxsky.net/yixue/010259055.html
参考文献
[1]杨棉华,何萍.围绕医学教育国际标准创新医学人才培养模式[J].中华医学教育杂志,2006（2）：10-12.
[2]卢仲毅.从医患关系现状看医患沟通在医学继续教育中的必要性[J].继续医学教育,2007（29）：25-26.
[3]汪晨,张英民,李杨.加强医学专业毕业后再教育的思考[J].医学与哲学,2003,24（4）：60.
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