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运动训练方面有关论文范例,与美国职业为导向的体育硕士专业学位教育改革相关论文范文
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摘 要：采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析并总结了美国体育硕士专业学位研究生教育在新范式主导下改革的特点：专业领域较多、培养目标明确；准入制度严格、注重知识衔接；课程设置强调学术性、突出职业性；优选教学案例,强调实践教学；学业评估机制健全,确保人才质量.以此为借鉴,可从5个方面思考我国体育硕士专业学位研究生教育的改革：准确把握专业学位特性,明确各专业领域培养目标；调整招生结构,改革招考办法；课程设置以职业发展为取向,教学模式以实践为导向；健全外部保障机制,强化内部保障作用；促进学位与职业的融合,谋求体育硕士专业学位教育的可持续发展.
关 键 词：美国；体育硕士；专业学位；职业发展
中图分类号：G811.5（712） 文献标志码：A 文章编号：1007-3612（2012）11-0080-07
The Career- development Oriented Educational Reform and Implications of Graduate Education of Professional Master’s Degree of Kinesiology and Physical Education in the United States
YANG Xiao-yong1, GOU Zheng-fei1, LU Chang-fen2
（1.P.E. Inst., Northwest Normal University, Lanzhou 730070, Gansu China；2. P.E. Inst., Huazhong Normal University, Wuhan 430079, Hubei China）
Abstract：Based on literature review and logical analysis and other research methods, this paper analyzes and summarizes the features of graduate education of professional master’s degree of kinesiology and physical education in the United States. The features are many areas of specialty, clear training objectives, strict access system, knowledge convergence and profession focusing, teaching cases selected, practice teaching emphasized and plete academic evaluation mechanism to ensure the quality of talents. Taking the U.S as a reference, the reform of China’s graduate education of professional master’s degree of kinesiology and physical education can be improved from the following five aspects： accurately grasping the professional degree features, clarifying the training objectives of specialty fields； adjusting the enrollment structure, reforming the recruitment approach； setting career-oriented curriculum and practice-oriented teaching model； improving the external guarantee mechanism and strengthening internal security function； promoting the integration of the degree and occupation, and seeking for sustainable development of the graduate education of professional master’s degree of kinesiology and physical education.
Key words： the United States； master of kinesiology and physical education； professional degree； career development
体育硕士专业学位研究生教育目的是培养体育职业领域所需的高层次应用型专门人才.美国自上世纪90年代开始培养体育理疗专业硕士,从创办到完善、从单一到多样、从注重数量到注重质量的美国体育硕士专业学位研究生教育经过了近20年的探索与发展.目前,美国体育硕士专业学位研究生教育在新范式的主导下进行改革并以职业发展为导向.对美国体育硕士专业学位研究生教育进行研究,分析、总结其特征,将可为我国体育硕士专业学位研究生的培养与改革提供借鉴.
1 研究方法
1.1 文献资料法 查阅了中国知网（CNKI）和英文EBSCO-SPORTDiscus数据库有关国内外专业学位研究生教育和体育硕士专业学位教育的文献资料,同时检索了中美培养体育硕士专业学位研究生的体育院校网页并收集了各专业领域的培养方案等教学文件.1.2 逻辑分析法 采用了归纳、演绎、类比、综合分析等逻辑方法,对体育硕士专业学位教育相关理论和实践中所存在的问题进行了分析与论证.
2 美国体育硕士专业学位研究生教育的概况
美国高校颁发与体育相关的专业硕士学位包括理科专业硕士学位（Professional science master’s degrees）、服务型专业硕士学位（Professional Master’s Degrees in Service-Oriented） 、数据分析专业硕士学位（Professional Master’s Degrees in Data Analysis）和人文社会学专业硕士学位（Professional Master’s of Arts in Humanities and Social Sciences）这4大门类.［1］这4大门类涵盖的专业领域包括体育教育（Physical Education；Physical Education Pedagogy；Physical Education Teacher Education）、运动训练（Sports Coaching）、运动管理（Sport Management；Management of Sports Industries；Athletic Administration）、运动伤害防护（Athletic Training）1、运动娱乐休闲与服务（Sport、Recreation and Leisure Services）、青少年体育发展（Community Youth Sport Development）、体育活动与公众健康（Physical Activity and Public Health； Physical Activity, Fitness and Wellness； Sports Fitness and Health）与残疾人体育（Movement Studies in Disability；Interdisciplinary Adapted Physical Education）.学制一般为2 a,强化班为1 a（主要是取得相应职业资格证书的学生）.
3 美国体育硕士专业学位研究生教育的特点
“在过去20年间,硕士生教育,从文、理硕士,到日益广泛的专业硕士,都出现了根本性的范式变化.新的主导性范式就是以专业实践人员为导向,强调的是技能开发、专业开发和范式目标.等硕士学位以专业教育为主导,以终结性教育为主,以实践为指向”.［2］ 近年来,美国体育硕士专业学位研究生教育深受这一范式转变的影响并职业发展为导向.
3.1 专业领域较多、培养目标明确 美国高校体育专业硕士专业领域由上世末的一个体育理疗专业发展到目前包括体育教育、运动训练、运动管理、运动伤害防护、运动娱乐休闲与服务、青少年体育发展、体育活动与公众健康及残疾人体育在内的8个专业领域.这8个专业领域都具有特定的培养目标,而且职业目标非常明确（表1）.
体育教育培养学前教育、小学、中学及高中所需的体育教师.通过系统的课程学习和在校实习,学生学习与提高体育教学的专业知识与技能及体育教师所具备的领导素质.［3］
运动训练培养竞技项目、健身运动项目教练员.学生通过运动心理学、运动教练与方法、力量练习与健身训练等专业课程的学习掌握教练基本原理.根据自己所感兴趣的运动项目可选择撰写学位论文、制定训练计划或课程学习获得专业硕士学位.［4］
运动管理培养体育产业所需的体育企业职业经理人、体育服务产品营销师、体育经纪人、体育运动管理师等高级职业人才.通过市场营销、公共关系学、体育经营与管理等课程的学习与实习重点培养学生的体育经营与管理、营销策划及体育产品的推广等能力.［5］
运动伤害防护培养职业运动伤害防护师.学生在熟练掌握运动人体科学、基础医学、临床医学等基本知识的基础上,并通过临床实习系统掌握职业运动伤害防护师所具备的专业知识与能力.指导患者通过运动训练科学地改善和恢复运动功能,提高日常生活动作和回归社会的能力.［6］
社区青少年体育发展培养社区所需的青少年体育运动指导师（青少年教练员）.
运动训练方面有关论文范例,与美国职业为导向的体育硕士专业学位教育改革相关论文范文参考文献资料：