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学院艺术团学生合唱团、器乐团等,经常排练丰富多彩的节目,开阔少数民族学生的视野,提高学前教育少数民族学生的综合素质和舞台实践能力.学院方面还应该同附近幼儿园建立良好的合作关系,为学前教育专业少数民族学生提供良好的实习实践场所,让少数民族学生去亲身感受这种良好的工作氛围,督促少数民族学生认真学习相关文化知识,同时,还能够给少数民族学生以锻炼的机会,在实践中找到自身的不足,从而加以整改和完善,促进自身全面发展.全面提高中职学前教育少数民族学生的音乐素养.（作者单位：新疆昌吉职业技术学院）
参考文献：
[1]黄乃星《论西部少数民族音乐在音乐教育中的价值文学与教育》
[2]牛晓琳《提高音乐教学质量增强学生艺术素质》
[3]赵希军《高职院校学前教育专业学生音乐能力培养刍论》
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