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教育形式,与课堂教育、临床教育等一同构成了多元的医学教育体系.在对临床教师进行再教育的过程中,尤其对于欠发达、偏远地区,网络教育、远程教育必将发挥更大的作用.

综上所述,当今医学教育教学的快速发展对临床教师提出了新的要求.在临床教师的培养中,应当把临床医学知识与技能的锻炼与基础医学知识水平的提高紧密结合;努力培养出临床知识和技能过硬,基础医学知识全面的合格的临床教师,为推动、加快医学教学水平的不断提高提供有力保障.

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[收稿日期]2012-05-03[修回日期]2012-06-13

编辑/贺艳梅

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