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英语写作类有关论文范文参考文献,与初中英语写作教学相关论文摘要怎么写

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【摘要】书面表达一直是英语试题的重要组成部分.它要求学生有扎实的语言基本功,英语写作是中考英语试题的重要组成部分,也是学生英语学习中的难点之一.提高学生的英语写作水平,我认为除了重点专项突破,还要从日常教学的细节入手,坚持不懈!

初中英语写作教学参考属性评定
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【关键词】兴趣；日常教学；修改；讲评

一、兴趣是写作的动力

在教学中,教师要善于发现学生感兴趣的话题和热点事件,激发学生写作的动机.通过提供令学生感兴趣的话题或设置交际情景,使学生产生写的动机和愿望,消除学生写作难的心理障碍,帮助他们走上乐于表达和写作的良性循环.

二、在日常教学中培养学生的写作能力

1.注重基础知识

英语写作类有关论文范文参考文献的积累,为写作打下良好基础.英语基础知识包括语音、词汇、语法三大部分,它们与学生的写作能力密切相关.假如我们把写作比作建造一座大厦的话,那么词汇就是建筑中的砖瓦,语法就是大厦的框架.缺乏这两个要素中的任何一个,就连一个最简单的句子恐怕也组不成,更谈不上组句成文了.英语写作主要靠长期的积累,词汇量的多少很大程度上影响着学生的写作能力,因此从起始年级开始,教师就要通过演示、讲解、操练和反复使用,使词不离句、句不离文.掌握好英语基本句型是写作的重要保证,但这也是学生理解和运用上普遍的难点.因此,教师除了系统讲解五种基本句型,在日常教学中还应不时引导学生对句子结构加以分析,多进行举一反三的替换练习,注意英、汉句型语序的比较,使学生尽早地、熟练地掌握句子结构,为提升书面表达能力奠定基础.

2.充分发掘教材,训练学生写作.回答问题、补充句子和翻译句子等不仅可以训练学生的阅读理解能力,还可以很好地训练学生的写作能力.老师可要求学生先以口头形式表达出来,再用完整的句子写出来.日常教学中,教师还要多鼓励学生用所学过的短语和句型对课文进行复述、改写、缩写、扩写等训练.

另外,每单元语言功能项目和语法内容也是写作训练的好题材,教师可根据知识的侧重选择题材,坚持“每周一文”.初中英语每个单元都有一篇Reading,每次新课结束后,同学们可以就Reading的主题来写一篇,比如（江苏地区英语教材）初一第一单元Reading讲述的是有关Friends,文中用简洁的短句子描述每位同学的长相外表特征等,同学们可以就这样的范文写写自己的同学或好朋友,很多时候英语老师会有相应的写作训练并且批阅；平均每个单元都有一个话题,把书中刚学的好句子运用好,就是一篇很棒的文章；一般考试写作满分的同学往往都是书本知识背诵的很熟练,或者对文中出现过的老师反复强调的默写过的句型掌握过关；贵在坚持.

3.借助听说读训练,提高写作能力.英语写作能力与听、说和读的能力密切相关,教师要根据写作本身的特征和学生的特点和写作能力,设计难易程度适当的任务.

听说是写的基础.课堂上,教师要想方设法创设各种情景,营造课堂交际的氛围,创造更多机会,加强师生或学生间的对话交流.学生们相互启发,取长补短,使他们思路更加开阔,学习积极性也得到提高.通过教师的指导,学生能够纠正对话中的错误,表达内容日益准确精炼,为写作做好了坚实的铺垫.

英语写作本科论文的写作方法
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在阅读教学中,教师可以结合文中多种类型的句型结构、词语运用的例句和模仿性写作,使学生掌握一些英语写作的方法,拓展写作思路.同时,教师要加强学生的阅读、背诵训练,经常有计划地把阅读与写作训练结合起来,为写作吸收积累更多有用的句型和素材.

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平时教师要鼓励和指导学生多听、多读、多写、多练,坚持不懈,才能达到“下笔如有神”的境界.

三、自改互改,及时讲评

对照范文,学生先对已查出的表达有误的地方进行初改.考虑到范文不可能把各种表达方式都包括进去,况且学生作业中的错误也不尽相同,因此,还可安排学生互改作业,互改以同桌的两人为宜.批改者对有疑问的地方作上记号,待互相讨论取得一致意见后再更正.若有争议的问题,可当场请教老师.学生得到了满意的答案,心里总是挺高兴的.他们的写作兴趣自然就会提高.最后,要求学生再对全文通读几遍,琢磨一下是否符合要求,尽量做到准确无误.如发现错误,可作最后修改,誊写工整,交老师查阅.

其次,抓好习作讲评课,及时反馈信息,是提高学生书面表达能力不可缺少的一项工作.如在时间紧的情况下,可抽查部分学生的作文评阅,重点抽查中下水平的学生的作文,采用当面批改的形式,从而大面积提高教学质量.批阅过程中,认真记录习作中存在的带有普遍性和典型性的错误,为讲评课作材料准备.将一些写得较好的、错误较少的习作张贴出来,或讲评时读给全班学生听,给予鼓励.备好、上好讲评课,使不同层次的学生在每次习作中能有所获.

总之,“冰冻三尺,非一日之寒”.英语写作能力并非是一蹴而就的.它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练.只有通过有意识的系统的训练,学生的英语写作水平才能得到质的提高,在英语写作上信心十足,在中考答题中游刃有余.

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