关于幼儿园相关论文范文集,与图画书里的找一找相关论文的格式

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有一类视觉游戏图画书,画面中暗藏了很多细节和线索,有的还配以各种小问题,孩子们总是对这样的书充满了好奇.从宝宝的找一找开始.

视觉游戏书全攻略

入门级爱上找一找

第1本《小金鱼逃走了》

五味太郎创意代表作之一,1岁左右的宝宝就可以读了.主角就是封面上的这条调皮的小金鱼,有一天,它从鱼缸里逃走了,逃到哪儿去了?窗帘上、花丛中、糖果罐子里、水果盘里等哪里有它的影子呢?

随着书页的翻动,小家伙会兴奋地指点着他找到的小金鱼.越来越复杂的场景,考验着小家伙的眼力.刚开始看的宝宝,不一定有耐心看完整本书,那就下一次再翻看.宝宝会一次比一次有进步,每次都有新的发现,成就感也随着递增.

还有一本《黄色的等是蝴蝶!》也是五味太郎的力作,书中的小朋友一直拿着捕蝶网在扑黄色的蝴蝶,每页看上去的黄色蝴蝶可翻到下一页不是挂在树上的黄气球,就是工人叔叔的黄色安全帽.书的巧妙设计和简短孩子气的问话,相信宝宝会从这本书爱上找一找.

第2本《宝宝创意大发现》

这套书共有《是谁吃掉的?》和《藏在谁那儿呢?》两本,在这两本书中,宝宝要进行对比和判断,才能找到答案.

例如在一个对页中,左面的问题是“樱桃是谁吃掉的?”右面画了两头大象,但其中一头大象长有一个樱桃尾巴.还有吃掉三明治的蛇的花纹变成了红绿相间的颜色,藏起滑板车的乌龟的脚成了车轮形状等乍一看,每个小动物和其他的没有什么不同,仔细观察才能发现其中的玄机,整本书充满了惊喜与发现.小动物和小朋友的个数也是递增的,从1到12,逐渐增加寻找难度的同时,还可以让宝宝玩数数的游戏.

第3本

《什么地方不一样?》

（对比游戏）

这是一套创意启蒙胶片书.胶片配合图片产生奇妙的效果,出现不同的意境和故事.比如人是“大”的,捏在一只大手中的球是“小”的,但翻过胶片,球到了人的跟前.形状对比之下,则成了人小球大.左和右的对比,胶片翻过来,指右的箭头变成了指向左边；男孩和女孩,胶片翻过来,女孩的蝴蝶结变成了男孩的领结等很有意思的变化,有些还可以激发孩子深层的思考.

提高级享受找一找

第1本《找找看》

这套书的关 键 词是“100”,共有《总共是100》《100个人捉迷藏》《100只动物大游行》和《100只恐龙大集合》.书中的老鼠、小鸟、鼹鼠、大象、鱼等长相各异、表情不一,每一种动物在画面中列出100个等在画面这样的排列中,小读者就想要来数数,数着数着又会发现很多有趣的小细节和小问题.例如：独角仙在哪儿?谁系着蝴蝶结呢?在恐龙大集合的书中,作者还将动物们设计摆放成孩子喜欢的迷宫形式,真是有趣.

第2本《我的侦探大世界》

这本厚厚的图画书,描绘了蒂姆和安妮两兄妹和一家人的生活轨迹.从幼儿园到公园玩耍；从出门郊游到参观农庄和中世纪城堡；从郊外度假购物、坐飞机、去海边等40幅图画都是孩子们熟悉的生活场景.每幅场景设置得都非常真实细致、人物动作和表情很生动,整幅图旁边配有一小块文字,文字最后设有一两个小问题,例如“有几个玩沙子的工具不见了,它们跑到哪儿去了呢?”“是谁躲在工人正在搬运的橱柜里?”孩子在看图听故事的同时,一定不会放过这样的提问去寻找答案.

第3本《查菲查菲你在哪儿》

《我是查菲我在这儿》

故事的主角是浑身雪白、小巧可爱的查菲,查菲又机灵又迷糊,喜欢冒险,还喜欢乔装打扮让你找不见它.拿上“怪兽地图”,跟着查菲一起去冒险吧!红皮虫花园、小骷髅战场等要想在如此饱满的背景图里找出查菲,真是对眼力的一大挑战.增减的人物,自然地在培养小读者对数字的敏感性.

高手级自制找一找

关于幼儿园相关论文范文集

第1本ISPY视觉大发现（5册）

这一套书的每一张谜题图都是一幅绚丽的摄影艺术品,清爽又迷人,让小读者拥有美好的视觉体验.

高手级的小读者面对这样一套书,有着很多种玩法：

①按书中设定的谜题来玩；

②自设主题来找；

③如果是两个人玩,可以为搜寻某一指定项目计时；

④甚至天马行空、发挥想象力为所发现的谜题来编写故事.

第N本另类视觉游戏书

《14只老鼠系列》,画风细腻传神,画面中隐藏着无数的细节和线索.小读者通过14只老鼠不同的衣着、性格和行为特点来体验观察、找寻和辨认的乐趣.很简单的文字里,时不时会冒出个些小问题：“老五和老八在看什么呢?”“杯子够不够呢?”

《有个老婆婆吞了一只苍蝇》,小读者被这个名字吸引,一页一页翻下去,要从页面开着的洞一个一个数下去,找找老婆婆的肚里到底吞下了什么.还有《洞》《没有耳朵的兔子》和《身体里面有什么》等,看上去不是专为找一找而设计的.故事情节和画面上,会让小读者有意外的小收获,收获过后还会引来不同角度的思考.

关于视觉游戏图画书的8个小提示

1.对于习惯于读文字的大人来说,可能会感觉很多视觉游戏图画书的画面有些乱、有点儿吵,请大胆放下怀疑,相信孩子的判断力吧.

2.给孩子读视觉游戏图画书时,刚开始照本宣科只读书上的文字就可以了,而且语速要配合孩子的反应,等他找好了再读下一页,也可以和孩子一起找.

3.以平常心对待,如果孩子找不到又很着急,可以给予小小提示.孩子一下子没找全,也不用纠结.孩子没耐心了就要果断停止,下次读时最好从头读起,让他有发现的满足感.

4.同一本书读过的次数多了,可以进行适当延伸.比如除了照书上的谜题来找,还可以自行设定找某样东西,还可以比大小、认颜色、学数数,甚至学英语.

5.孩子自己读时,可以凑过去和他一起体会寻找的乐趣,但最好不要贸然提问.如果孩子不喜欢和别人一起读,就不要打扰他.对于孩子来说,看第一遍时可能有不少发现；但再看一遍时,就会有新的发现；读第三遍时,还是会有更新的发现等让他自己慢慢去体验发现的惊喜与乐趣吧.

幼儿园本科论文的写作方法
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6.除了孩子自己读、亲子互动共读,视觉游戏书也很适合和小伙伴一起读,所以当他提出要带去幼儿园时,默默地支持吧.

7.视觉游戏书当然也适合全家人一起读,比一比看谁先找到、你出题目我来找等天伦之乐,其乐无穷.

8.外出旅游时,可以带一本孩子喜欢的视觉游戏书.旅途中的等待间隙、酒店里的闲暇时光,按上面提到的各种玩法,足以打发这些无聊时间了.而且全家人都可以参与,一本书全家人都有的玩.

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