关于礼仪教育论文范文资料,与小学体育课堂引入跆拳道对学生礼仪教育的作用相关毕业论文致谢

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跆拳道是朝鲜的国粹,承载着朝鲜三千多年的历史文化,也承载着朝鲜的礼仪文化精神.这项运动在50年代中期从朝鲜崛起,向世界传播,风靡全球.在小学体育课堂中引入跆拳道,可以将礼仪教育渗透到跆拳道活动中来.这样,不仅有利于学生强身健体,又有利于学生形成良好的行为规范,提高学生道德修养水平.

一、跆拳道中的礼仪精神

子曰：“君子无所争.必也射乎!揖让而升,下而饮.其争也君子.”君子之争一定也要合乎于礼,跆拳道的运动精神也是如此.它推崇“以礼始,以礼终”的尚武精神,贯穿了“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”的根本宗旨.理解跆拳道的精神、礼仪知识对于练习跆拳道有着重要的作用.只有掌握了跆拳道的礼仪知识,才可以学好跆拳道,从而达到最高境界.

跆拳道的内在精神严格地通过外在的形式传达出来.首先是服装的要求,跆拳道练习者必须身穿白色的道服,系好道带,穿着道鞋或者光脚进入场地.接着,进入道场要向国旗和教练行跆拳道鞠躬礼；见到队友也要行礼问好；训练双方见面时要相互敬礼.跆拳道的敬礼要求：双脚并立,面向对方,两臂自然垂直,上体向前倾斜15度,头部向前倾斜45度,目视地板片刻,还原成直立姿势.这是对于跆拳道练习者敬礼的要求.在训练过程中,训练员整理服装时要先向教练行鞠躬礼,然后背对国旗、教练及队友整理服装,整理完之后转身面向教练鞠躬以表示抱歉.

跆拳道中的礼仪是非常细致的,在进行跆拳道训练之前要先对学生进行跆拳道的礼仪教育,然后让学生进行现场演练.在学生的演练过程中,一定要让学生先观看礼仪教育视频,灌输礼仪教育的意识.

二、跆拳道有利于培养学生热爱国家的精神

在韩国,小孩子从小就开始练习跆拳道,不仅是让韩国的孩子健全他们的体魄,更重要的是培养他们的爱国精神.当笔者在体育课堂中进入跆拳道的时候,就非常重视学生的这种爱国情怀的教育.

首先,笔者让学生面对国旗,侃侃而谈关于国旗的故事.听着听着,学生不禁对国旗、对革命先辈产生无限的敬意.然后,告诉学生,在学习跆拳道的过程中,可能会出现很多困难,但是一定要学会用坚定的意志去克服这些困难,像革命先辈一样用坚韧的意志去战胜困难,最终!

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其次,在跆拳道练习过程中,要引导孩子做好关于爱国方面的礼仪教育.比如,在进行全体学生进行练习之前,和孩子们一起唱唱国歌.虽然,跆拳道起源于韩国,但是笔者认为既然它引入到中国的教育课堂中,就应该融入中国元素.因此,只要在某项运动中能够激发学生的爱国情怀,就应该好好运用.

跆拳道与中国武术的精神是一致的,它符合礼,符合中国人自古提倡的“礼之用,和为贵”的精神.

三、跆拳道有利于培养学生尊敬师长的品质

尊敬师长是我国的传统美德,在跆拳道中,要求选手要向教练和任何等级高于自己的选手鞠躬,这就无疑在每个跆拳道选手的心中种下一颗尊敬师长的种子.并且,随着训练的深入,这颗种子会越来越大.

笔者在进行跆拳道训练的过程中,要求学生严格按照跆拳道的礼仪要求,在行为态度上保持恭敬、谦和,珍惜师长的付出,认真学习.在学习跆拳道一个学期后,很多同事都反映学生们变得比以前更有礼貌了,遇到老师都会问好.因此,在学生感兴趣的运动或活动中输入尊敬师长的意识与行为,就可以有效地培养好学生尊敬师长的品质.

四、跆拳道有利于培养学生团结同学的品质

儒家学说中就倡导君子应“温、良、恭、俭、让”,这些精神品质都体现在跆拳道之中.在跆拳道练习的过程中,同学之间相互礼让、互敬互爱.虽然在训练,不论多么激烈,在练习者的内心中都保持着对对方的敬意.

笔者在对学生进行练习的过程中,发现学生与学生之间的交流更加流畅,相互之间也更加谦和有礼,和睦相处.笔者进行了一项情绪调查,发现学生通过训练跆拳道情绪上由急躁变为和缓的学生占了挺大的比例.在与学生进行交流的过程中,大部分学生反映在训练跆拳道的过程中,学会管理好自己的情绪.同时,在与家长交流的过程中,家长也反映学生学习跆拳道后,在家里与亲戚朋友的相处也有礼貌多了.

五、跆拳道有利于学生修身养性,提高道德水平

跆拳道作为一种修身养性的体育活动引入到小学体育教学中来,对于提高学生的道德水平有着重要的作用.

首先,跆拳道的“礼仪”应渗透到教学训练的各个环节,将这种礼仪形式转化为心理动力,让学生在训练的过程中形成良好的礼仪心理,追求和谐、宁静的心理状态.

其次,无论在任何情况下,都要让学生体会到保持“礼”的重要性.跆拳道是一种格斗竞技的体育项目,但是在竞技中获得第一并不是最终的目的.所以,不能把跆拳道作为自己争强好胜的途径,而应保持良好的心态,以“礼”为先.因此,任何一个有经过跆拳道练习的学生,都会体会到“礼”的重要性,在格斗的过程中把握好度.这也有利于学生正确地看待“竞争”,让竞技成为一种良性的竞技.

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在跆拳道训练的过程中,学生的身、心、灵都得到了有效地熏陶,使自己的体格更加健壮,让自己的心灵得到修炼.它是一项“内外兼修”的体育运动,在小学体育课堂中引进跆拳道,把礼仪贯彻到体育教学的各个环节中,让学生在快乐中修身养性,提高道德水平.

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