论文网
关于文明礼仪教育类论文范文文献,与幼儿礼仪教育“三策略”相关论文查重软件
本论文是一篇关于文明礼仪教育类论文查重软件,关于幼儿礼仪教育“三策略”相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于文明礼仪教育及文明礼仪及幼儿园方面论文范文资料,适合文明礼仪教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
文明礼仪是人类社会文明的基本标志,也是个体思想觉悟、道德品质、文化修养的外在表现.目前,一些独生子女由于父母的娇惯,养成了唯我独尊的品性和一些不良习气.针对目前幼儿文明礼仪行为的实际情况和幼儿文明礼仪教育的现状,根据4～6岁年龄段幼儿的特点,笔者对幼儿的文明礼仪教育做了一些思考,并在教学中做了如下尝试.
一、优化教育环境,积极营造和谐文明的礼仪氛围
环境教育在培养文明礼仪方面起着润物无声的熏陶作用.《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的环境是重要的教育资源,教师应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.”因此我们有计划、有系统地为幼儿营造良好文明礼仪教育的物质环境和心理氛围,多元化的环境有利于促进幼儿良好的文明礼仪行为的发展.
1.创设和谐物质环境,为幼儿提供学习文明礼仪的良好空间.幼儿园物质环境的创设是幼儿文明礼仪学习的必要条件.我们先从幼儿园的宣传橱窗、楼梯、走廊等外在环境着手,张贴了许多关于文明礼仪的宣传标语、常用问候语、名人名言、礼仪故事等.然后渗透到每个班级的环境和区角,在生活区里你可以看到老师们精心布置的文明礼仪提示图片、文明行为标志,自主规范了幼儿的生活行为.在游戏区里,有许多的图片、操作材料都有机地渗透了文明礼仪的教育内容.总之,在幼儿园的每一个角落都静态地、无声地传达着文明礼仪教育的知识.
2.创造和谐的人文环境,为幼儿文明礼仪教育营造心理氛围.“教导儿童以及培养其礼貌风度的方法中,最简单易行且富有成效的方法是：将儿童应做出或避免做出的事情的榜样放到他们跟前.”当我看到有的幼儿洗手时把水龙头开得很大,我就表扬龙头开得小的孩子,立即所有的孩子都会自觉地把水龙头关小了；当孩子每天微笑着来到幼儿园与我打招呼时,我都会微笑着与他们打招呼；当我发现有孩子助人为乐时,我一定会进行及时的表扬,让别的孩子都投去钦佩的目光,让他们感受帮助别人是件很快乐的事情等
二、在教学活动中渗透礼仪教育
幼儿教育课程是对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动.教育学认为：德育与智育的融合与互动是课堂教
关于文明礼仪教育类论文范文文献
1.在主题活动中渗透文明礼仪教育.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要“加强师生之间、同伴之间的交往,培养幼儿对人亲近、友爱的态度,教给必要的交往技能,学会和睦相处”,“在共同的生活和活动中,帮助幼儿理解行为规则的必要性,学习遵守规则”.有的幼儿交往意识已初步形成,但是由于胆怯,缺乏主动性；有的幼儿自理能力在增强,独立意识、自我意识也在增强,开始有了交往欲望,但缺乏与人交往的技能技巧,易与同伴发生冲突.为此,笔者设计并实施了一系列与文明礼仪相关的教育内容,《手拉手》、《我们都是好朋友》、《找朋友》、《共伞》、《拉拉勾》等教育内容,使幼儿在活动中学会了如何与同伴友好相处,也学到了一些简单的交往技巧,如轮流、等待、谦让、协商等.
2.在各科教学中融入文明礼仪教育.《纲要》还指出：“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按其他方式作不同的划分.各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等.”文明礼仪教育作为幼儿教育的一个重要组成部分,可以融入到各科的教学活动中.
如,在学习诗歌《哥哥》时,笔者引导幼儿讨论：“为什么第一次哥哥不理小弟弟,第二次哥哥抱住了弟弟?”使幼儿用对比的方法,分析哥哥的两种态度,从而懂得说话时眼睛要看着对方,说话要有礼貌的道理.同样,在美术活动、健康活动等活动中都可以渗入文明礼仪教育.如体育活动中,有的幼儿在跑、跳的时候容易撞到别人,这时,教师就可以随机对幼儿进行礼仪教育.
| 有关论文范文主题研究: | 文明礼仪教育相关论文范文 | 大学生适用: | 高校大学论文、学术论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 96 | 写作解决问题: | 写作参考 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文前言 | 职称论文适用: | 期刊目录、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作参考 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
通过开展幼儿文明礼仪的系列教育活动,孩子们的行为举止有了很大的变化.有的家长反映说：“孩子变懂事了,会说谢谢、对不起了.”有的家长说：“我的小孩有礼貌了,还会自己招呼客人呢.”可见科学、合理地安排教学活动,在活动中渗透礼仪教育,不仅能使幼儿学到知识,而且还可以使幼儿养成良好的行为习惯.
本篇论文转载于 http://www.sxsky.net/yixue/010293250.html
三、家园合作,共同塑造幼儿良好的文明礼仪习惯
家庭中父母的言传身教、耳濡目染、潜移默化对幼儿的文明礼仪教育的影响是非常深刻的,培养孩子讲礼貌必须从家长做起.我们通过家长会、苗苗小报、家长园地、宣传橱窗、短信信息等来宣传幼儿文明礼仪教育的重要性,让家长从思想上做孩子的榜样,重视文明礼仪教育.幼儿园的教育和家庭的教育要协调同步,老师家长要统一要求、统一教育,达成共识.
总之,幼儿的文明礼仪教育是在长期实践活动中,通过不断的积累而逐步形成的.我们应该正确把握幼儿的心理,在多种有趣的活动中挖掘素材,循循善诱地加以引导,使他们在活动中受启发、明道理.通过一段时间的实践活动,我园幼儿的文明礼仪行为已初见成效,要想长时间培养幼儿良好的文明礼仪习惯,还需要我们大家在今后的工作中不断学习、反思,做孩子们的表率!
关于文明礼仪教育类论文范文文献,与幼儿礼仪教育“三策略”相关论文查重软件参考文献资料：