心理护理有关论文范文例文,与妇科疾病合并性病患者的心理护理相关本科毕业论文

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【中图分类号】R759【文献标识码】A【文章编号】1672－3783(2012)09－0129－02

【关 键 词】妇科疾病性病心理护理

妇科疾病本已给患者的身心带来危害,如再合并性病,更是给患者带来诸多的心理压力和心理问题.往往给疾病的诊断、治疗和患者的最后康复带来困难.因此,要从根本上促进患者身心的康复,除了积极配合医生对患者的生理疾病采取有效的治疗及护理的同时,还必须借助心理学知识,针对患者的不同心理状态,进行相应的指导护理.

1临床资料我科自2011年1月～2012年12月共收治12例.其中,急性盆腔炎合并淋病5例,宫外孕合并尖锐湿疣2例（合并艾滋病1例、合并梅毒1例）,子宫肌瘤合并梅毒1例,卵巢肿瘤合并艾滋病2例.平均年龄39±21（18～60）.

2心理特点

2.1焦虑、恐惧、悲观心理患妇科疾病本已使患者在心理上产生焦虑,一但确诊合并性病,患者更易产生恐惧,甚至悲观心理.这种心态的产生主要源于对自身所患疾病及性病知识的认识缺乏.患者常常担心手术治疗的风险,担心性病治疗不愈,对自己造成永久性伤害,担心日常的生活接触会传染给家人,担心影响家庭关系,担心自己的名誉受损.因配偶而染病的患者,埋怨配偶欺骗自己的感情,使其身心受害,而尤其悲观.

2.2羞耻感及自卑由于受我国传统道德观念及社会道德舆论等方面的压力［1］,而产生羞耻感,患者常常害怕以病示人,担心泄露后影响个人及家庭的名誉,担心被人歧视、耻笑,担心被医务人员看不起而产生自卑心理.

2.3猜疑心理猜疑是一种消极的自我暗示,会影响对客观事物的正确判断［2］.有些患者一旦得知患了性病,一时难以接受,首先会产生疑虑心理,怀疑诊断有误,拒绝接受治疗,甚至要求到外院再复查.

3心理护理

3.1尊重与理解患者,建立良好的护患关系良好的护患关系是使心理护理取得成功的关键,护理人员的言行直接关系到患者的心理反应.护士应以诚相待,给患者应有的同情心,尊重患者的人格,不泄露患者的隐私.在询问病史时要让无关人员回避,未经患者同意,来访者询问病情,一律不予正面回答,不把患者的病情当作谈笑资料.对患者语言和蔼,耐心解答患者的各种疑问,消除其心理负担,给予患者安全感,取得其信任,使患者安心,积极配合治疗,使其树立起战胜疾病的信心.

大学生如何写心理护理毕业论文
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3.2一般性的心理护理和个性心理护理相结合由于患者的职业、年龄、文化素质、性格特点、社会地位、经济状况,所合并的疾病等差异,对自身疾病的认识评估,行为表现以及由此带来į

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3.3作好患者的健康教育由于患者缺乏对自身所患疾病及性病知识的必要认识是造成患者心理问题的主要根源,因此,护士应以科学而通俗的语言,采取多种形式,结合患者自身因素,深入浅出介绍疾病的预防、治疗知识,了解性病的危害、传播方式和防治知识,增强患者心理健康意识,减少思想压力,消除不良心理,增强患者战胜疾病的信心.

4讨论此类患者身受双重疾病的折磨,心理上承受巨大的压力,所带来的心理问题具有复杂性、多样性、护士应深刻理解患者的痛苦,要善于观察分析不同患者的特殊心理状态,针对性的给予有效的指导护理.同时,应争取患者配偶的配合,给予患者积极的支持并同时检查治疗,以避免相互间的再次感染.对于艾滋病患者,在治愈其妇科疾病后,应帮助联系艾滋病专业治疗机构接受系统治疗.

参考文献

［1］韦翠英,陈科秀.256例性病患者的心理调查及其护理,广西医学,2007；22（2）：06～407

［2］于路平,孙珠.性病患者的心理问题及护理,黑龙江医学,2008；27（30,229

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