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[摘 要]目的探讨公共卫生专业本科生毕业论文教学环节改革成效,为建立和完善毕业论文教学体系提供参考依据.方法我院对毕业论文教学环节进行改革,通过回访和现场调查į

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40;方式,比较改革前后各方面满意度的差异.结果预防医学专业,满意度改革前后比较,毕业论文论文形式满意度及时间安排满意度差异均具有统计学意义(χ2等于5.896,P等于0.015;χ2等于18.471,P<0.001),改革后满意度好于改革前.而公共事业管理专业,满意度改革前后比较,论文形式改革满意度差异无统计学意义(χ2等于0.488,P等于0.485),在时间安排满意度上比较,差异有高度统计学意义(χ2等于19.918,P<0.001),在总体评价中,改革后满意水平高于改革前.结论毕业论文各教学环节的改革,有助于提高毕业论文质量,有助于公共卫生学院整体发展.

[关 键 词]公共卫生专业;论文;教学;改革

[中图分类号]G642[文献标识码]C[文章编号]1673-7210(2012)08(a)-0151-03

Optimizationandrelevantcountermeasuresofthesisteachingforundergraduateswiththemajorofpublichealth

GAOShuangshuangQIUYongqiang

SchoolofPublicHealth,QiqiharMedicalCollege,HeilongjiangProvince,Qiqihar161006,China

[Abstract]ObjectiveToinvestigatethereformeffectivenessofthesisteachingforundergraduateswiththemajorofpublichealthandtoprovidebasisforestablishmentandimprovementofthesisteachingsystem.MethodsAfterthesisteachingreforminourschool,thesatisfactiondifferencesinvariousaspectsbeforeandafterreformwereparedbyusingthereturnvisitandon-sitesurveymethods.ResultsForpreventivemedicinemajor,satisfactiondegreeinthesisformandtimetableafterthereformweresignificantlyhigherthanthosebeforethereform(χ2等于5.896,P等于0.015,χ2等于18.471,P<0.001).Forpublicserviceenterprisemanagementmajor,satisfactiondegreeinthesisformafterthereformwasnotsignificantlydifferentfromthatbeforethereform(χ2=0.488,P=0.485),butsatisfactiondegreeintimetableafterthereformwassignificantlyhigherthanthatbeforethereform(χ2=19.918,P<0.001).Ingeneral,thesatisfactionlevelafterthereformwashigherthanthatbeforethereform.ConclusionReformofthesisteachingisconducivetoimprovingthequalityofthesisandtheoveralldevelopmentoftheschoolofpublichealth.


本篇论文来源 http://www.sxsky.net/yixue/010309351.html

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1对象与方法

1.1调查对象

本次研究调查对象为毕业论文指导教师,及往届毕业生及应届毕业生为调查对象.毕业论文指导老师纳入标准为,具有指导毕业论文经历或从事毕业论文管理工作两年以上者,知情并同意参与本研究.往届毕业学生包括预防医学专业(五年制)及公共事业管理专业(四年制),具体为2002~2006级预防医学本科、2003~2007级公共事业管理本科,将其作为改革前研究对象,分别为38例和32例.应届毕业生包括:2007级预防医学本科,2008级公共事业管理本科,将其作为改革后研究对象,分别为39例和34例.此次调查教师13人,其中副高职以上6人,中级职称5人.调查学生共计150人,回收问卷143份,有效问卷143份.回收率为95.33%.


大学公共事业管理本科毕业论文怎么写
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