心理素质类论文范文,与体育院校篮球硕士生裁判能力培养相关论文格式范文

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随着我国全民健身运动广泛的开展,篮球运动是开展最多的体育项目,所以篮球赛是经常组织的一项体育学活动.篮球专业学生好的篮球裁判技能也为就业增加砝码.这样在研究生培养阶段对学生篮球裁判技能的培养,是为了学生更好的发展和符合社会

心理素质类论文范文

一、篮球专业研究生裁判技能培养现状及影响因素

（一）学生的技战术水平参差不齐

学生的技能参差不齐,大部分学生一般,对篮球的理解还不够深入,甚至有些同学不怎么接触.篮球技术水平低就影响学生对篮球技术的理解,也制约学生对一些不规范的技术动作分辨,从而在裁判技能实践中对一些违例、犯规不能做到准确地判罚.往往在学习篮球裁判技能时那些技术好的同学规则掌握的牢,判罚准确、到位,而技术差的同学对技术动作正确与否判断迟缓,不能果断响哨,影响临场执法.学生篮球技术水平参差不齐制约裁判技能的培养.

（二）学生理论与实践相结合少

篮球裁判技能的教学首先是学习裁判理论知识,然后进行实践运用.由于篮球专业课中裁判的实践课占的比例少,教师要在正常的技战术教学课中穿插裁判的学习,在时间上很难保障学生理论与实践的结合.很多学生把规则、裁判法背的很熟,其实裁判实践能力很低,不能胜任篮球裁判工作.再者学生裁判技能实践能力差,也很难在社会的一些篮球比赛中获得实践机会,课堂上所学的如果得不到实践很快知识就会被淡忘.学生的裁判能力的培养是理论与实践相结合的一种综合反映,并且在实践中提高心理素质,才能使学生快速提高裁判技能水平.

（三）篮球专业导师的裁判能力制约

许多研究生导师自身的裁判能力不是很高,他们大部分从事于篮球其它方面的研究,更多的是从事于理论学术方面的研究.即便是从事于篮球技战术研究的导师,在平时的专业课课堂上,他们也认为技战术的培养是重中之重,在有限的时间里能提高学生的技战术水平就达到最终的目的.从思想上没有重视学生篮球裁判技能的培养,只是完成裁判理论的学习,在一些裁判的基本功方面的培养没有引起足够的重视,理论与实践不能很好地结合,导致学生学业结束后甚至不能胜任低水平比赛的裁判工作.

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二、篮球专业研究生裁判能力的培养手段

（一）熟读篮球规则和裁判法

篮球规则是篮球竞赛的法,它是参加篮球竞赛活动的人员必须遵守的比赛规定、技术标准和行为规范；是裁判员执行工作的依据；裁判法是裁判员在比赛中执法的依据,是对场内外行为做出正确判断的方法.规则和裁判法是统一的,裁判员必须精通这些法则,才能对比赛做出公平、公正的判决.篮球裁判规则经常会有一些更新,所以就要求专业人士经常关注篮球动态,对所有的变化了如指掌.在比赛中反复运用自己所学,才能在实践运用过程有理、有据地进行执法,不至于出现误判、错判等现象.

（二）裁判基本功的练习

裁判员的手势是篮球运动中肢体语言,是临场裁判员指挥比赛的重要工具,是裁判员和教练员与运动员之间、裁判员与记录台之间的联络信号和纽带,是裁判员的基本功之一.手势教学过程中也要遵循循序渐进的原则,首先在教师的统一指挥下进行练习,对动作的规范性严格要求,使学生熟练掌握手势动作；其次在别人的帮助和纠正下或对着镜子练习手势,边练习边纠正；最后结合鸣哨和宣判犯规或违例程序,综合性的练习手势.在手势教学过程中要求学生坚决果断、准确大方、具有节奏性,很好地对鸣哨宣判的性质做出说明.要求学生重视手势的练习,并熟练、规范地使用手势,使自己的手势给人美的享受.移动及站位是学生裁判实践过程必须练习的内容裁判员的水平高低,是看他场上的判罚是否准确,要想把动作看准确,就必须寻找最佳的观察位置,最佳的观察角度.只有通过临场的实践才使学生深刻了解裁判的移动及站位.

（三）在实践中培养感知、观察能力

平时要求学生多观看一些比赛,在观看比赛时进行感知、观察能力的培养,自己要有意识地对比赛中的违例、犯规进行预判,看看与裁判的判罚是否一致,这样久而久之就可以提高学生的感知、观察能力.篮球裁判员除自身具备各方面丰富理论知识外,还应多实践,通过多吹、多做和多练,使其具备良好的心理素质和业务水平能力.所以在学生裁判技能培养上还要重视临场实习,只有通过多次的临场实践,才能巩固对规则的记忆,建立起规则概念与具体动作的联系,掌握裁判的执法技能与技巧,从而形成完整动作.

三、篮球专业研究生裁判能力培养的对策

（一）在专业课上学习规则、裁判法的知识

篮球专业课课时少,教师可以安排学生熟读规则的某些章节,然后在课堂上用几分钟时间提问,既考察学生掌握规则、裁判法的情况,并要求课下勤加练习,通过这些点滴的积累可以使学生牢固地掌握规则、裁判法的理论知识.

（二）看真实比赛过程实习裁判

为了更好地提高研究生观察能力、感知能力,让学生有目的地观看一些高水平的比赛,在观看比赛时进行裁判实习,既提高观察能力、感知能力,又加强了裁判的执法技能、技巧.

（三）增加练习临场裁判技能的频率

学校经常组织一些篮球赛,这都是他们练习的好机会.社会上经常也会组织一些篮球活动,研究生裁判可以自己组织小型的篮球裁判协会,利用业余时间去执裁这些企业业余篮球比赛,这也是一个很好的锻炼机会.

（四）导师狠抓学生篮球技战术水平

要想成为一个好的裁判,必须要对篮球场上的技术动作有深入的了解,这样才能感知行为是否符合篮球规则.怎样才能对场上行为有好的感知,让自己有熟练的技战术意识是最好的办法,这就要求导师狠抓自己学生的篮球技战术水平.同时为了学生更好的发展,导师要鼓励学生去考取更高的篮球裁判资格证书.

篮球裁判能力是篮球专业研究生综合素质水平的重要标志,是学生理论联系实际,提高分析问题、解决问题的具体操作能力的重要体现.实践证明,具有较高裁判水平的学生,其专业素质、工作能力、公共关系和组织才能普遍较好,近年来,篮球专业研究生就业难大部分的原因是没有完善自身的技战术水平,没有做到与自己研究生头衔相符合的业务能力.作为篮球专业人才要从思想上重视篮球业务能力,在有限的时间内对自己裁判技能提高做出细致的安排、严要求,充分利用可用的时间,是可以做到事半功倍的.院校方面也应该以学生为本,一切为了学生全面发展,狠抓篮球方面技战术及裁判技能,使学生全面发展,符合社会的需求.

参考文献：

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