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体形态现状,建议河南省各级政府,应把幼儿体质测定工作纳入《幼儿园教育指导纲要》,建立幼儿健康检查制度及健康档案,对幼儿体质状况进行跟踪分析,以便准确掌握幼儿的生长发育的动态情况.在生活方面,在继续提高人民生活质量的基础上,要积极引导幼儿园、家长注重幼儿的科学饮食,引导幼儿积极参加体育锻炼.另外,河南省各地市政府要重视改善城市和农村幼儿的饮食结构及营养水平,更要提高农村孕妇及幼儿的膳食水平,保障农村幼儿的健康成长,注重农村幼儿蛋、奶、肉等营养物质的摄入量,在保证幼儿有充足营养摄入的同时,要定期对幼儿进行体格检查,重视幼儿的健身运动,促进幼儿身心协调发展.（2）建议河南省各地市、各级相关部门贯彻“健康第一”的指导思想,采取有力措施,改善教学设施,加强幼儿园和家长的体育教育力度,从幼儿抓起,发动全社会关心幼儿的体质与健康.另外,各级政府应增加资金投入,为幼儿特别是农村幼儿的体育锻炼增设体育锻炼器材、场地,配备专职体育教师,规范幼儿体育教学并进行系统的幼儿体育锻炼.与此同时,还应合理安排体育活动.因为幼儿的运动能力较弱,应采用锻炼结合游戏的健康教育方式,从而为河南省城乡幼儿的身体机能的提高和身心发展打好基础.
（3）针对河南省城乡3-6岁幼儿的身体素质现状,建议幼儿园加强幼儿体育运动,在全面提高幼儿身心健康水平的同时,应重视幼儿速度、柔韧、力量、协调和平衡能力的培养,并根据河南省城乡幼儿的体质差异,建议城市幼儿园在发展幼儿力量、协调性、速度和弹跳力的基础上,应重视男幼儿柔韧性和女幼儿的上肢力量、协调性的发展；农村幼儿园要用更多的时间、下大力气提高幼儿的速度、力量、弹跳力、平衡能力和柔韧性各项身体素质.另外,在幼儿走平衡木指标的测试过程中发现,城市幼儿胆小,自信和勇敢精神较差,据此要加强城市幼儿勇敢精神、自信能力的培养.
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参考文献
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（责任编辑：李宏斌）
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