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体育工作方面论文范文素材,与我国体育体制和体育理的改革相关论文答辩

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体委派人进入教育部门实施直接领导,硬是把教育工作的一个有机组成部分割裂出来,为了成全“总体育”的“整体性”而破坏教育工作的“整体性”.出现了“吃着教育的饭来办体委的事”的反常现象,结果是“两头不讨好”,严重损害了我国传统体育业务发展的连续性.中央已经认识到这个问题,在1999年决定这部分体育回归教育部门,但直到去年教育部发出《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》才算完全脱离了体委体系,但思想上要完全脱离“总体育”的影响还有很长的路要走.其二是制造出一个“群众体育”大体系.当时借鉴苏联“劳卫制”、工间操、广播体操等群众性身体文化活动的模式,加上自己的理解名之曰“群众体育”,以后发展成“自觉自愿、小型多样、因时因地因人制宜的丰富多彩的群众体育活动”,包含了从城市到农村,各种群体的养生保健、医疗康复、运动比赛、游戏娱乐等等各种各色的活动.这些活动大多是个人或小群体自发性、随意性的活动,很难统一领导规定任务,也很难组织检测评比,实际上是一种无序性的活动.由于参加活动的社会群体、活动方式十分复杂多样,于是就出现了职工体育、农村体育、军队体育、残疾人体育、婴幼儿体育、妇女体育、老年体育、健身体育、康复体育、养生体育、医疗体育、民间体育、民族体育、娱乐体育、传统体育、学校体育、阳光体育等等一大堆名堂,世界上没有那一项行业有这么多的似学术又非学术性的门类“概念”,这些“概念”又没有统一的定义,谁都可以自由理解,实际上是由日常语言、工作语言和媒体语言的混成体,而绝不是学术语言的一个大乱局.世界各国并没有我们这样的“群众体育”,在世界职业分工越来越细化的时代,我们“群众体育”的事项都有相应的社会部门或行业管理,我们也应当顺应社会潮流,适应市场经济的发展让它们各归本行,没有必要把它们再集合成一个
关于我国体育体制和体育理的改革的本科毕业论文范文
体育工作方面论文范文素材
浪费社会成本的凑合性的大系统,这也是体育改革需要解放思想认真考虑一个问题.

这个“总概念”所指称的客体对象,就是体委或“体育”工作的总体,而体委工作主要构成成分包括:学校体育(PE)、群众性的体育活动(以后叫做群众体育或社会体育)、运动训练和竞赛(以后叫做竞技体育),一段时间还包括国防体育(即为解放军培训后备技术兵源的群众性活动)等等.这一大堆工作,需要一个总名称,实际上就是“总体育”.这个“总体育”并不是历史发展必然形成的社会结构,也不是社会自然形成的有机系统,世界上没有哪一个国家存在着这样的社会结构或系统,只有我们国家在一个特定的历史时刻,国家为了完成一项特定的政治任务即增强人民体质,而临时组建成的一个组合或人工撮合而成的一个系统.这个系统的构成成分或子系统,在性质、任务、活动方式、组织领导、发展程度和发展趋势等方面都存有巨大差异或矛盾特性,历史决定它们只能是一种临时组合(象游戏石头剪子布),在历史环境或历史任务改变的条件下,自然会解体,否则就会影响社会进步,成为社会生产力和群众积极性发展的桎梏,既危害全面发展国民素质的教育系统整体功能的发挥(其矛盾爆发是1982年的烟台会议),又严重限制我国正在兴起的一个新生行业或产业即运动事业的发展.因此,这个适应于计划管理的旧体制,在新的市场经济的历史时代,必然要失去存在的历史价值,随着体育旧体制的解体,“总体育”的“总概念”以及由此形成的理论体系,也必然要退出历史舞台.

有人说“在实践中诞生和发展的‘体育’总概念不能否定”,这是一种奇谈怪论.所谓“在实践中诞生和发展”,我们要看是在什么思想路线指导下的实践,是在什么历史条件下的实践,是完成什么工作任务的实践.什么大跃进、人民公社、大鸣大放大字报、阶级斗争为纲、文学的党性原则等等,不都是在“实践中诞生和发展”的吗?不是都退出这历史舞台了吗?为什么“体育”总概念就不能否定?放开眼睛看一看,世界上哪里有把学校体育(PE)、运动竞技(Sport)、群众休闲娱乐和群众健身养生的所有活动集合在一起,由一个部门或组织统筹统管的“总体育”,哪个地方或社会组织需要这样的“总体育”.

总而言之,我国当初由于误解苏联体育而形成的体育机制、体制和理论,是在特定的历史条件下,在人们特定的认识水平上形成的,在当时的历史条件下有它存在的价值,也发挥了相当的作用,有它一定的历史功绩;但也包含着相当的历史谬误,必须加以认真清理,把那些有碍于新时期体育发展的旧理论、旧观念加以清除,认真解放思想,与时俱进,深化体育的创新改革.

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当代SPORT已经发展成为一个具有相当规模的独立的社会经济行业.联合国统计署制定的《全部经济活动的国际标准产业(行业)分类》,把“文化、SPORT和娱乐”列入一个大项,SPORT是其中的一个独立小项,我国2003年编制的《三次产业划分规定》依照联合国的分类,也把体育(相当于联合国分类中的SPORT)同文化、娱乐列入一个大项,改变了原来把体育同卫生和社会福利列为一个大项的分类方法,变成了隶属于精神文明领域的服务事项,这就确定了SPORT事业在我国宏观经济、社会活动中的地位和职能.

我国在新中国建立以前,还没有形成有组织制度化的专业性运动事业,建国初期也只作为“运动训练和竞赛”列入体委工作,第一届全运会之后才正式成立队伍进行训练并参加国际竞赛活动,以后由于国际政治斗争的需要加速了发展进程,特别是加入国际奥委会参加奥林匹克运动会以后,逐渐形成了一个具有世界优势的运动文化体系.在旧体育(总体育)体制中,大约从1976年“文革”后恢复体委决定“省以上体委侧重抓提高的工作指导方针”开始,运动事业便成为整个工作的重点、主体和核心,也是旧体委的实质性的硬任务.特别是上个世纪末,国家体委改组为国家体育总局,决定“取消指导和配合各部门、各行业、各社会团体开展体育活动,做好学校、企业、机关、部队以及农村体育工作的职能”,学校体育完全回归教育部,社会体育也只留下“全民健身”的综合性活动,旧的“总体育体制”基本解体,体育总局基本上成为管理运动事业的行政机构,同世界一样,这项事业也将成为一个完全独立的社会行业.这就是我国的运动事业在旧体制中生长、发展,从附属地位逐渐走向重要部分、主导核心成分,再脱颖而出,形成独立的专业体系的历史进程,我国众多“老”体育工作者在这个历史进程中起到了十分重要的作用.

我国的运动事业本质上属于激励精神和心理愉悦的精神文明活动,而在旧体制下,硬是把它放在以“增强体质”为总任务的“总体育”之中,成为总体育的一个组成部分,而且名之曰“竞技体育”,要它也去完成“增强体质”的任务,这显然是这个体制内部存在的重要矛盾;特别是当它逐渐成为这个体制内部的主导、核心成分,投入更多的资源和成本之后,却不能履行“增强体质”的“职能”,便受到了种种批评和谴责,诸如&

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